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“研”以求教育之粹美 “修”以養教育之初心——銅山區棠張鎮中心中學學初培訓側記
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-02-08 16:36:00    閱讀量:17188次
[摘要]:教育熱點:虎去雄風在,玉兔迎新春。2月8號,棠張鎮中心中學全體校干、老師共聚棠梨樹下開啟新的征程。我們迎來了銅山區原物理教研員、特級教師、正高級教師曹開錚老師的專題講座:《走向“

  虎去雄風在,玉兔迎新春。2月8號,棠張鎮中心中學全體校干、老師共聚棠梨樹下開啟新的征程。我們迎來了銅山區原物理教研員、特級教師、正高級教師曹開錚老師的專題講座:《走向“三新”時代的中考復習策略探析》。他以自身的成長經歷、退休后的生活狀態詼諧幽默而又睿智的現身說法帶給與會老師一股春風。

  此次講座從“三新時代”背景出發,從“為什么要安排復習”、“中高考命題的趨勢如何”、“中考復習的有效策略如何”、“中考復習要注意哪些問題”四個方面切入,中間融入教師專業發展的方向。有理有據、視野開闊、高屋建瓴。既有理論建構,又有實例操作,是一場內容豐富深刻、專業知識操作性強的接地氣的講座,為我們上好復習課提供了范式,對于進一步提升我們復習課教學效果指明了方向。

  會后,擔任初三畢業班教學的青年教師如是說:“對于初三的復習教學,要把握新課程標準,掌握新的中考命題形式,設立情景教學,讓學生成為課堂的C位,教師要把教材教法熟記于心,復習階段在于‘精’而不在于多,可以借助小組討論和思維導圖將學科知識串聯起來,不能僅僅依靠機械記憶。”

  對于新教師發展,要明確未來目標,做到心中有數。明確自己想成為一名什么樣的老師,不傳播負能量,要多著眼于一天的收獲。教學是一門科學,更是一門藝術。作為新教師,要發揮學生的主觀能動性,給學生留足時間自主思考、發揮空間自由討論、創造機會提升能力、構建活動啟發思維,真正把課堂還給學生。

  中老年教師說:“聽時激情澎湃,勾連自己的課堂教學進行種種設想,但在實施時往往會受到來自學生和教師自身惰性的困惑、阻礙,漸漸的又回歸原有的教學樣態,一日復一日下去,教育的激情又淹沒在俗塵煙火中,這樣接地氣的講座、培訓要經常有!”

  其中曹老師的一句“讓教育快樂人生”令人感觸頗大,與其厭煩不如享受,讓我們享受工作、享受課堂、享受學生、享受考試、享受團隊、享受成長。相信在曹老師的感召下我們愿做事,想做事,能做事,必做事的棠張初中教育人定會努力工作,幸福生活!尋求教育之粹美,養教育之初心。

撰稿:秦艷紅


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