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春天正是讀書天——江蘇省大許高級中學“清如許”教師讀書團隊第三組舉行讀書活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-02-16 19:42:00    閱讀量:16294次
[摘要]:教育熱點:東風隨春歸,發我枝上花。2023年2月15日晚上7點,江蘇省大許高級中學“清如許”教師讀書團隊第三組在杏苑三樓會議室舉行讀書活動。活動由高一地理教師李雪主持,教師發展中心劉園副主

  東風隨春歸,發我枝上花。2023年2月15日晚上7點,江蘇省大許高級中學“清如許”教師讀書團隊第三組在杏苑三樓會議室舉行讀書活動。活動由高一地理教師李雪主持,教師發展中心劉園副主任和第三組全體人員參加會議。

  圍繞本次活動的主題“踐行二十大精神, 同做讀書型教師”,老師們開展了形式豐富的讀書活動。曹迎秋老師用溫柔低沉的聲音,把《你情緒不好,是因為讀書太少》“讀給你聽”,撫慰了大家躁動的心靈,讓人們走進書的世界。

  作為靈魂工程師的教師,不僅要腳踏實地,還要抬頭看路。王雪改主導了“讀書導讀”環節。她向書友們導讀《放眼世界,推動構建人類命運共同體》。導讀分成兩部分,第一部分“為什么之前無法構建人類命運共同體”,王老師放眼世界,介紹了推動構建人類命運共同體時代背景,人類共同面臨的風險與挑戰。在第二部分“構建人類命運共同體與實現中國夢的關系”,作者倡導構建人類命運共同體,進一步促進全球治理體系變革。王雪改老師的導讀,讓教師更清晰地了解世界,更好地向學生傳遞“中國夢”,講好“中國故事”。

  最后環節——“好書分享”中,張述成老師向大家分享了《可復制的溝通力》。溝通的目的是尊重與合作,而非輸贏。樊登在本書中提煉出溝通的兩大原理,梳理了溝通的十個維度,系統闡述了提升溝通力的方法與技巧。本書有兩大亮點:一是知識結構化,多學科支撐,層層探明溝通機理,讓你知其然更知其所以然;二是內容場景化,覆蓋了90%溝通中常見的問題,讓每個人都能即學即用,成為高效溝通者。張述成感慨道,“溝”是方法,“通”是目的。

  善于溝通的高手,也是情緒控制的優勝者,不讓壞情緒控制自己。適當的學習溝通技巧非常必要性。

  窗外臘梅吐芬,室內春風習習,正是最美讀書天!

 

 


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