??教育是一首詩，詩的名字叫熱愛; 教育是一首詩，詩的名字叫創造; 教育是一首詩，詩的名字叫未來。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。2月19日下午，徐州經濟技術開發區第二屆教師生命敘事演講賽暨晉級市級比賽選手選拔賽在區教師發展中心成功開展。
??蒞臨本次比賽的評委嘉賓有徐州市經濟技術開發區新教育辦公室主任 陶亞男；徐州市金龍湖小學新教育負責人 張晨晨老師；第一屆經開區生命敘事演講比賽一等獎獲得者：徐州市桃園路小學王嬋老師、徐州市新興小學劉旭老師、徐州市荊山小學孫青青老師。
??自實施以來，新教育實驗給經開區基礎教育注入源頭活水，涌現出一批批新教育的榜樣教師。在本次選拔賽上，來自全區的18名選手分別圍繞班級故事、個人的專業發展、家校的共育共建、課程的研發推進等方面進行講述，讓現場的嘉賓和聽眾深刻感受到新教育對一線教師帶來的啟發和影響。
??各位參賽老師以真摯的情感，敘述著自己對職業的認同和信仰，對教育的無限熱愛，以及因為閱讀而引發的一個個豐盈的生命激情故事。有的將日常生活的感性與自我反思的理性相結合；有的展示自己每月一事的成長過程，用敘事來呈現自己獨特的生命歷程及其意義感；有的深刻地剖析在教育教學中遭遇的困境，在反思中找到行動的路徑，有規劃地活出精彩的人生......老師們聲情并茂的深情敘事贏得觀眾陣陣掌聲。
??每一寸光陰，記錄著責任與美好，每一個故事，流淌著愛與感動。評委們本著公平、公正、公開的原則，嚴格按照評分標準，為參賽選手現場評分。活動最后，評委組的老師們還對選手的現場表現進行點評，從專業的角度給予老師們中肯的指導。
??新教育實驗，是以教師成長為起點的教育探索。職業認同與專業發展，是新教育人騰飛的雙翼。徐州經開區教體局定期圍繞新教育生命敘事組織培訓、比賽等多種多樣的活動，是將教師的職業認同的感性與專業發展的理性相結合，更好的幫助教師認識自我、悅納自我，從而更快地實現自我成長。愿每位教師都在新教育的引領下，都能過上幸福完整的教育生活！
