春回大地，萬象更新，和風吹的桃李芳，細雨滋潤青苗壯。為進一步加強學校教育教學常規管理，深化課堂教育教學改革，提高課堂教學質量，促進教師快速成長。2023年2月22日上午，經開區學初視導組抵達學校開展檢查和教育教學的指導工作。
視導組主要通過深入課堂聽課，檢查教師教學業務材料，聽取校領導的工作匯報，反饋聽評課情況等方式，對徐州市大黃山中學在教學管理、課堂教學等方面進行了全面、細致的視查與指導。
深入課堂，聽課指導
教學是學校發展的生命線，課堂是教學實施的主陣地，在學校領導及各學科教師的陪同下，視導組成員深入課堂中來進行隨堂聽課。教研員們隨機走進語文、數學、英語、政治、地理、生物等學科的課堂上，了解一線教師的課堂教學方式方法、課堂教學效果和教師教學能力等。
語文組
數學組
英語組
政史組
地生組
物化組
體育組
美術組
信息組
看查為意，聽評皆情
各位教研員對徐州市大黃山中學授課教師優秀的專業素質、對教材的用心鉆研、對教學目標的準確把握及對學生思維能力的扎實訓練給予了充分的肯定，同時也對上課教師提出了中肯的建議，教師們認真聆聽了各位教研員的建議，抓住與教研員面對面交流的機會，反思教學過程，請教教學困惑，這種對話式的指導方式使每一位參與的教師都受益匪淺。
語文組教研員劉凡保主任就語文課應有的元素來進行指導，他指出語文學習應該注意文章的結構框架，并且以此為基礎進行情景化的設計。教師要以情境人物來支撐起整個課堂，讓學生深入到情境之中來，從而牢牢地吸引住學生的注意力。從文言文的角度，他指出文言文的學習要有整體感悟，把文言文當文章來讀，當文章來教，要做到文言并重，讓學生學完整節課之后對于文章的層次有清晰的理解和痕跡。
數學組教研員潘麗莎主任給學生提出以下建議：
1. 數學的眼光一定要著眼于在觀察生活中的實例；
2. 教師應從實際學情出發，不斷鼓勵、激勵后進生，與學生之間有情感交流；
3. 數學課堂上要以學生為主，通過教師的引導，多讓學生說，回答的方式要多樣，如學生獨立回答、討論后回答、集體回答等；
4. 要充分發揮學習小組的作用，一組展示，一組評價，相互促進，共同進步；
英語教研員張運橋主任就英語教學指出：
1. 教師在教學過程中應以學定教，用教材教，而不是教教材；
2. 要充分激發學生興趣，讓學生主動參與、快樂投入、學有所獲，教師應提高課堂駕馭能力；
3. 作為教師要扎實，不斷提高課堂質量；
4. 教師應研讀新課標，以新課標為基礎來研究命題；
政史組開發區中學王樹華主任主要講了兩點：一是青年教師的專業成長，一個是上好課，另一個方面就是論文。上好課要根據新課標，學情和近幾年的中考題進行研究，確定教學目標和內容，要有所取舍。二是中考命題方面，尤其注重近幾年中考題的研究，對中考題進行分析，對復習內容進行精確選擇，中考復習要有線索貫穿，要有框架，讓學生能夠將知識串聯起來。
地生組徐兆蘭教授對地理教學提出了以下建議：
1. 地理學科的學習應走進教室，走進知識，走出素養，走出應用；
2. 要在學習的過程中重視訓練，以訓練落地；
3. 增加定制個性化教學，集體備課保證素養落地，強調素養本位論；
物化組研訓員吳繼閣主任對本節課的教學給予了肯定，同時也提出了中肯的建議。他指出新課標倡導教學評一體化教學設計，教學要圍繞目標展開。教師在教學中要努力做到讓學生感知到本節課的學習目標，同時課堂上要進一步加強學生學習的自主性和獨立性以及調動學生學習的積極性。
信息組研訓員王志燁主任對青年教師提出建議：
1. 重點是WPS表格，教師在教學的過程上要注重講解；
2. 讓學生學會理論知識后動手練習，學習基礎。要合理安排練習，讓所有學生都參與進來；
3. 信息老師要分配好培養參加比賽的學生的工作，包括負責3Done見面、負責機器人、負責編程等，要注意培養學生；
體育組研訓員張偉主任就體育教學給出建議：現階段的工作重心主要是初三體育中考，在日常的體育課訓練中要做到課堂動作練習的強度和密度都達標，其次，課堂學生的組織調動還需要提高，教師要能夠合理利用場地器材來進行教學。
美術組研訓員唐二偉主任對美術學科進行了聽評課和專業指導，他對八九年級兩位老師的課程提出了針對性的點評和教學改進意見。提醒教師應轉換傳統教學思維，根據新課標要求，重視學生核心素養的培養，關注育人價值。課堂教學要按照目標先定，任務提出，量規要求，分層次評估的過程，充分發揮學生學的作用，既關注探究結果，又關注實踐過程。
草木靜無聲，蓄勢待春，教育默無言，潛心躬耕。新的學期，徐州市大黃山中學的全體教師將站在一個嶄新的起點上，用靚麗的姿態給自己定位一個新的高度，傾聽更多教育之聲，吸收更多寶貴意見！在今后的日子里，我校將會繼續秉持崇尚科學，追求真理的理念，揮動無畏地翅膀，踔厲奮發，砥礪前行。讓黃中教育搏飛天海，激蕩波濤，征程萬里風正勁，重任千鈞再揚帆！
撰稿：葛騰騰
圖片：各教研組
