為激發學生學習音樂體育的興趣，充分發揮學校音、體學科的優勢，讓學生學有所得、學有專長，陶冶情操，活躍學校育人環境，提升學校的校園文化氣息，學校陸續開展了音樂體育的公開課活動。
在春光明媚、充滿希望的四月，音樂老師與體育老師迎來本學期第一次綜合組（音、體）教研活動。音體組是一個團結、合作、互助、奮發向上的教研組。每一學期都有詳細地工作計劃，并能按工作計劃工作，每一位教師都有自己的教學計劃，做到認真備課、上課，不斷進行教學反思，（反思教材、教學過程、）本學期學校組織的研討課教學活動。
李宵老師在三（1）班執教《采山》這課時，用欣賞歌曲的形式直觀導入教學。通過欣賞、伴奏、模唱等方式，調動學生學習積極性，讓學生全員參與，注重個性發展，最后用歌詞創編的方式，讓孩子自行改編歌詞，充分發揮孩子的想象力，收到了良好的教學效果。
第二節課是王藝園老師在五年級執教的《木瓜恰恰恰》，教師語言精煉，準備充分，PPT精美，深入淺出的給大家展示了優美歌聲，大家在輕松愉悅的氛圍中度過了一堂收獲滿滿的音樂課。
第三節課是劉層層老師四年級第二單元《美麗的家鄉》音樂課，李老師講解中國地區住著眾多的少數民族，他們熱愛生活，能歌善舞，喜歡用歌舞的方式表達自己對祖國、對家鄉和美好生活的熱愛和追求。學習歌曲前首先請同學們了解本民族的風土人情，了解民族的火塘、迎客的風俗，同時介紹了本民族大歌這一藝術表演形式，進而為進一步感受歌曲做鋪墊。
第四節課王芬上了一節《跨越式跳高》的體育公開課。課堂上游戲形式多樣，吸引著學生的目光，不管是熱身部分還是傳球練習部分都能抓住學生的心，讓學生全身心的投入到體育鍛煉之中，最后在請你跟我這樣做的放松運動中結束了本節課。
第五節課董雨老師授課內容為水平三《腳弓傳球》董老師采用豐富多彩的游戲式的教學方法，立刻吸引了學生們注意力！原來體育課還能這么有趣和多樣啊！ 董老師在帶領孩子們進行積極的熱身，在很大程度上可以避免運動損傷的發生！保證孩子們的健康運動，強調安全第一！ 董老師標準的示范動作讓孩子們積極地模仿練習起來了……爭做“踢球小大人”！
如果說這是一次教研活動，不如說這是一次思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示、教育情感的交流！討論在一片歡呼聲中落下帷幕，老師們都期待下一次活動的到來。通過本次教研活動激發了學校教師潛心鉆研教材、精心設計活動的工作熱情和積極性。在領導們的悉心指導下，我們深深意識到課堂中還有很多不足，還需要不斷自我成長和歷練。作為一名青年教師，一定要端正態度，在實踐中積累，敢于嘗試，成長路上我們并肩同行！最后我們相信盧套小學教學工作在全體教師共同努力下，一定會更加的出色出彩！
通訊員：董雨
