治骨角者，既切之而復磋之；
治玉石者，既啄之而復磨之；
治之已精，而益求其精也。
扎實、有效的教學常規，是教育教學的一項重要工作，只有課堂高效、作業精準、業務精湛，才能促進學校教育教學質量的提升。為進一步加強學校常規管理工作，2月23日上午我校開展常規檢查活動。
教學常規篇
推門聽課活動能夠更為真實地了解師生的課堂狀態。從檢查結果上看，我校教師準備充分，師生精神狀態飽滿，高效生動的課堂在每間教室上演。
參與作業檢查的老師耐心翻閱，認真負責。對各學科作業的布置、完成的質量、批改情況等方面進行了檢查，并對各科作業進行了客觀詳實地記錄，對每一個年級各科的作業都進行了打分。一頁頁干凈、整潔的紙面，一張張工整、美觀的字跡，折射出教師在學生書寫習慣的培養上匠心獨運。
德育常規篇
學校分年級開展了班級常規檢查活動，具體內容涉及班級文化、走廊文化、班級內務、圖書角建設等。一幅幅賞心悅目、設計精巧的圖畫,一面面布局合理、創意新穎的板報都在展現著各班級的風采。
檢查后，學校領導針對本次常規檢查情況作出了總結，在肯定了教師們對教育工作辛勤耕耘的同時，提出教師們要互相學習，補償補短，共同進步的工作要求，再次明確了今后常規管理工作的方向。
“古人學問無遺力，少壯功夫老始成”。此次常規檢查活動，著眼于教育教學的細節管理、規范管理和質量管理。一次檢查就是一次促進，促進教師們在今后的工作中，時刻要求自己在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。相信新小的全體教師齊心協力、銳意進取，我校的教育教學工作必將再上一個新臺階！
