2月28日下午，驛城實驗小學數學高年級組全體數學教師齊聚階梯教室開啟本學期教研活動——讀書分享！
本次活動由五年級組優秀的數學教師尹華松老師給大家分享：小學數學概念分類教學的實踐與思考！
尹老師從概念的四大類型開始分享。概念的類型主要有：形成性概念，同化性概念，符號化概念，約定式概念。每個概念都有自己的特征，并且在小學階段也有對應的內容！
對于不同類型的概念，尹老師都列舉了一個案例，深動形象的概念教學案例，更有助于其他老師的理解，也有助于以后對概念教學的開展！
教師讀書分享會結束后，教研組長桑老師給年級組所有老師再次強調了讀書的重要性，對尹老師的分享表示感謝，最后希望老師們多看書、看好書，從書籍中汲取養分，滋養自身的專業發展。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”對于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要支柱，更是專業發展的必經之路。
