“閱讀之于個人，如漫漫人生里的燈盞，照亮奮斗之路；閱讀之于社會，如歷史進(jìn)程中的星光，輝映壯美的文明之虹。”讀書是一種習(xí)慣，交流是一種樂趣。2月27日下午，徐州市云苑路小學(xué)“悅云讀書社”讀書論壇活動如期開展，第二閱讀小組的老師們就《致教師》這本書進(jìn)行了自己的閱讀分享。
徐杰老師為大家總體介紹了《致教師》這本書，朱永新教授以書信的形式，用新穎而又獨(dú)特的敘述方式將教師成長的關(guān)鍵問題娓娓道來，給予老師們方法和思考。點(diǎn)燃教師的激情，成為教育的追夢人，是所有教師工同的追求。
李玉老師和張巧老師談到了她們的收獲與感悟。《致教師》這本書給予老師們的不僅是教育教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)共識，更是對教師心靈的鼓舞與力量，成為一位有情懷，有思想，有學(xué)問，有修養(yǎng)的好老師。其實(shí)對于一個優(yōu)秀的教師來說，教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵和主題都不一樣。
張玉柱老師和周星辰老師分享了他們對教師這個職業(yè)的理解。如同朱永新先生所說，教師就是教師，與學(xué)生是相互依賴的生命；教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行。生命的價值在于“以現(xiàn)在求證未來，讓生命幸福完整”。
教師的職業(yè)幸福在哪里？如何才能過上一種幸福完整的教育生活？這也是每個老師一直思考的問題。張慧敏老師和吳子為老師談到，追求一種幸福完整的教育生活，要積極認(rèn)真地過好當(dāng)下的每一天，專心閱讀、用心教學(xué)、潛心研究、靜心寫作，能夠發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可每天平凡生活，工作的價值和意義，堅持不懈地在工作中實(shí)現(xiàn)自我的成長。
在追求教育幸福的道路上，一個健康的身體是首要條件。徐萍老師說到健康是掌握在自己手中，想要健康，關(guān)鍵在于有健康的工作、生活方式。
臺上的老師們的熱情分享，也引發(fā)了其他參與老師們的共鳴。大家感受頗深，紛紛發(fā)表了自己的觀摩感受。
孫磊老師說到，教師要熱愛自己的教育事業(yè)，這樣才能從中體會到快樂與成就感。教師的幸福在學(xué)生成長中:學(xué)生的成長是教師最大的快樂，對教師來說，教育的意義就是學(xué)生的成長和進(jìn)步。
吳珂嘉老師認(rèn)為在教學(xué)中，書本是無言的教師，讀書是教學(xué)中最大的樂趣。作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自我的價值空間。
正如老師們所說，教師是一個很幸福的職業(yè)，教育的美，就在于點(diǎn)亮孩子的未來。就讓我們在賞識中培養(yǎng)幸福的學(xué)生，在平凡中尋找自己的幸福。
活動最后，魏校長和張校長分別對本次讀書論壇做了點(diǎn)評，并對青年教師的閱讀提出了進(jìn)一步的要求，要做帶有書香氣息的老師，在書香里暢游。漫漫教育路，老師們與書為伴，走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。
