春風有信，花開有期。2月28日上午，徐州市科技實驗小學“志造”文化實踐探索項目，迎來江蘇省基礎教育課程基地建設項目調研組的檢查驗收。此次視導調研專家組由鹽城教師發展學院院長馬群仁、常州市北郊高級中學黨委書記房宏、南京市雨花區教師發展中心主任張紅三人組成，徐州市教育局基教處韓秋紅主任，泉山區教育局傅惠文副局長、基礎教育科劉保新科長、范敏主任等領導陪同參觀。
專家一行在徐州市科技實驗小學校長高洪波的帶領下，依次參觀了3D打印、機器人舞蹈、超變戰場、機甲大師、水火箭、火火箭等特色活動展示項目，傾聽創新大賽獲獎學生的發明故事，感受鞭龍社團蓬勃的朝氣，并在過程中親自體驗，不斷與學生溝通了解學校活動開展情況;剪紙、瓷刻、泥塑、拓印、科幻畫、思維導圖、研學作品等豐富的成果展現在眼前，學生們把傳統文化和科技元素緊密相連，創造出了許多別具一格的作品，受到了專家們的一致好評。
專家們步入學校教學樓，映入眼簾的是學校設計的一座多功能科技大廳和四條不同主題的廊道，專家們對于將學校建設的理念融合于場館環境的系統規劃與建設中的做法，地方小、用心巧、作用大的理念予以高度贊賞。拼搭活動和VR科學課《在星空中》給專家們留下了深刻的印象。在廊道參觀中一旁教室正在進行基于國家課程的融合課程吸引專家們駐足觀看。
隨后專家們觀看了學校“志造”文化實踐探索項目的宣傳視頻，項目負責人高洪波校長從“項目概述、推進路徑、建設內容、建設成效和思考、項目資金使用情況”五個方面進行了專題匯報，細致全面的闡述了項目實施以來學校在課程文化、物型文化等方面的做法與收獲。
專家組聆聽匯報之后與學校教師代表進行了座談并查看了自項目建設以來的過程性資料。
在最后的總結反饋環節中，專家們就參觀感受、匯報情況給出了建設性的意見和建議。三位專家分別從學校樣態、內涵特色、項目成果等方面進行了評價，贊揚學校借助社會、環境共同浸潤，科技特色鮮明;善用區域優勢，形成系列課程;傳統與科技相融合，項目成果豐碩。同時，三位專家高屋建瓴，為學校的長遠發展提出了有效可行的建議。下一步，學校將嚴格按照文件要求、立足新課程標準，追蹤學生的成長發展，加強教師專業化培養，完善評價制度，重視家、校、社三位一體的合作，進一步激發學生的創造力。
編輯：吳雨桐
審核：高洪波
