陽春二三月，草與水同色；你我共邀約，鄭中校園客。2023年3月2日，徐州市“高中英語課內外閱讀一體化教學”研討會在江蘇省鄭集高級中學順利召開。會議由徐州市高中英語教研員鄭楠老師和銅山區高中英語教研員史榮云老師主持，全市各區縣高中英語教研員和近300名英語骨干教師參加了此次研討會。
基于英語閱讀的重要性和必要性，2022-2023學年度，徐州市高中英語的教研主題即定為“課內外閱讀一體化教學”。接到舉辦本次活動的通知后，學校領導大力支持，鄭集中學英語教研組在區教研員史榮云老師和學校英語教研組長朱曙光老師的帶領下，通力合作，深入探討閱讀教學的思路和方向。群策群力，全力以赴打造優質高效課堂。
在教學觀摩課上，鄭集中學李琳老師帶來了譯林高中英語教材必修二Unit4 Extended Reading部分的教學。李琳老師，教學基本功扎實，教態親切自然。整堂課結構嚴謹，環環相扣，過渡自然，整個設計渾然一體。
李老師引導學生沉浸式閱讀了原汁原味的英美文學作品The Old Man and the Sea的節選部分，不僅提升了學生的文學欣賞能力，也讓學生深刻地體會了“a tough man”的形象，并指導學生聯系生活實際，深入體會所讀所思的現實意義。
第二堂觀摩課中，鄭集中學劉琪老師，給我們呈現了具有挑戰性的整本書The Old Man and the Sea的閱讀教學。劉老師，口語流利，教學思路清晰，活動形式多樣，師生互動有條不紊。
本堂課注重文本梳理，重點探索，精神傳承。層層推進，引領學生深入體會“明明知道會失敗而繼續堅持的那種硬漢精神”，深深感染了在場的每一個人。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，閱讀《老人與海》亦是如此。學生們提前制作了精美的“閱讀心得”卡片，分享展示，引人注目。
課后，來自徐州一中的梁珊老師給我們分享了整本書閱讀教學的經驗和建議。梁珊老師曾在2022年9月的“閱讀教學一體化”教學研討會中給我們呈現了精彩的一課----《憤怒的葡萄》整本書閱讀。梁老師，非常注重學生的閱讀感受和閱讀反思。讓學生享受閱讀，分享閱讀感受，這一點，也正是我們所有教師都要探索和反思的重點。
下午，我市高中英語教研員鄭楠老師作了一場關于《高中英語課內外閱讀一體化教學》的講座。講座中，鄭老師建議我們在閱讀教學中，應該有單元主題的教學意識，從文學的角度，利用本單元的知識，欣賞文學作品。同時，她還強調了課內閱讀教學應該注重語言能力發展，以此來支撐語用能力的發展。此外，課外閱讀應注重思維品質的提升和文化意識的培育。最重要的是，所有的教學都應以學生的角度出發，尋找節選的意義，激發學生的斗志，這正是課堂設計應該基于的方面。整個講座，使我們受益匪淺。
活動最后，銅山區高中英語教研員史榮云老師表達了對本次活動的肯定。區教研員史老師對于本次活動進行了諸多指導，在此，鄭集中學的每一位同仁都深表感謝。
本次活動，基于課內閱讀和課外拓展閱讀教學的現狀，給一線教師提供了解決困惑、交流心得的平臺，受到了教研員和與會教師的高度評價和一致肯定。期待以后還有更多的交流機會和展示平臺。
