常規教育是學校日常工作的核心，每一次檢查，都是教師之間教學的交流與促進。為了進一步把學校常規工作做細、做實，3月7日中午，我校對一、二、五年級的班級常規工作進行了全面督促檢查。

  細微之處見真章。此次檢查中我們可以看到，我校各年級、各科目基礎性作業做得扎實有效，教師的批改評價也做到了多元豐富。一個個小小的印章，一句句鼓勵的評價，一次次仔細的批改修正，使得作業成為了師生之間溝通的橋梁，讓教學真正地由課內延伸到了課外。一份份優秀的作業，不僅展現了孩子們的精細耕“作”，“業”精于勤的學習品格，更是對學校教育教學工作和老師們日常教學成果的有力詮釋。

  班級文化是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。窗明幾凈的教室、整整齊齊的課桌、書香洋溢的角落、別出心裁的展板……各班級都努力上好班級文化建設這門隱形的課程，讓每面墻壁都會“說話”，充分發揮環境育人的功能，豐富班級文化內涵，讓學生在健康向上、積極愉悅的班級文化氛圍中陽光快樂地成長。

  求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。教育無小事，堅守常規，精益求精，才能積蓄力量，勇往直前！

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