3月14日，銅山區驛城實驗小學數學中高年級全體數學教師齊聚階梯教室，年級組之間手拉手，在研課中共同成長。本次研課是由孫爽老師執教《平面圖形的總復習》。孫老師是一位剛剛入職兩年的年輕教師，但是在教學上認真踏實，積極上進，給老師們展示了一節不一樣的復習課。
課堂上，孫老師打破常規的復習課就是做練習，她是通過從“聯系”的角度展開教學。單位名稱之間有聯系，圖形間也存在聯系，圖形內部各要素之間也存在聯系。通過勾連，將一個個零散的知識點繪織成一張知識網。
孫老師在課堂上和孩子們關系很融洽，耐心靈聽每一位同學的真實想法。課堂展開循序漸進。孩子們像一個個小老師一樣，講解著自己的理解。
本節課孫老師聯系新課標的要求，突出度量的本質就是計數單位的不斷累加。
精妙的設計，課后聽得老師也跟著認真思考，現場不禁討論，交流起來。
課后，在翟志剛校長的帶領下，展開了教學評的研課階段，所有老師敞開交流。提出了許多寶貴的建議。相信青年教師在這樣的磨課中，定會飛速成長，成為學校的骨干。
春之美，在于積累與勃發
教之美，在于專研與提升
雖然本次公開課活動已經結束，但是我們追求“生長課堂”的腳步永不停駐。相信驛城實驗小學數學組所有老師定會教育這片熱土上深耕課堂，潛心育人。
