教學常規是學校管理之根本，作業是課堂教學的延伸，是學生鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，也是培養學生學習習慣、書寫習慣的重要途徑。為加強教學管理，及時發現和解決教學工作中的問題，保證教學工作平穩運行，提高教師的業務水平，3月15-16日，郭集小學舉行了教師備課及學生作業常規檢查。
教導處仔細觀察每位教師的備課情況，重點關注教學目標的明確度、教學過程的設計、教學方法的合理性等方面。在檢查過程中，教導處成員細心紀錄，及時反饋意見和建議，引導教師們不斷完善備課水平，提高教學質量。
此次備課檢查活動的內容涉及小學各年級的語文、數學、英語等科目。教師們精心備課，認真制定教學目標和教學計劃，根據學生的不同特點，采用不同的教學方法，使得備課質量得到了有效提升。
在檢查當天，各班的學生們將課本和筆記本整齊地擺放在桌子上，等待著老師們的檢查。檢查組成員認真觀察每位學生的作業情況，重點關注作業的完成度、規范度以及細節方面的處理。同時，還對作業不規范、錯誤的地方進行糾正，并給出相應的指導建議。
此次作業檢查活動不僅促進了學生對知識點的理解和掌握，也讓學生們更加重視作業的規范性和細節處理。此外，作業檢查還讓學生們認識到了自己的不足，有利于他們更加積極地去改正。
多姿多彩的作業與備課，凝聚著老師和孩子們的智慧。“展”有所感，“評”有所獲。新的學期里，我們將以夢為馬，不負韶華，將快樂延續，讓收獲相隨，展現不一樣的精彩！
撰稿：趙珂
供圖：莊旗、楊猛
