3月的第二周，“與數學同行 與快樂同步”棠張實小海棠校區數學節第一階段落下了帷幕。在本次數學節中，同學們和老師們積極參與各項活動，取得了良好的效果。

  為了培養孩子們的創新精神，提高孩子們的動手能力，結合一、二年級數學教學內容，我們組織一年級小朋友開展了“數字我來畫”活動，不僅讓孩子動動手指，畫出一幅幅精美的數字畫，也讓小朋友們進一步了解了數字的寫法和形狀特點，小朋友在家長的協助下，畫出了一幅幅充滿童趣的數字畫……

  三至六年級的數學小報制作，讓每個小朋友都經歷了一次數學文化之旅，了解各種各樣有趣的數學故事和題目，學生制作數學小報的過程，實際上也是一個尋找數學文化的過程。在尋找的過程中，孩子們拓寬了學習的視野，體驗到了數學的文化。

  短短一周的“數學節”活動，創建了良好的數學人文環境，每一位同學都接受了數學文化的熏陶，增強了學好數學的信心，在數學魅力的感染下，自覺掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，從而全面提高我校學生的數學文化素養。

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