青年教師是學校的新鮮血液，也將成為學校的主力軍，他們肩負著學校未來教育教學工作的重任。為了提高青年教師的教學能力，讓新生的花蕾嬌艷地綻放，張集實驗小學在3月23日上午舉行了兩位青年教師的公開課教學研討活動。學校領導和老師們一起走進班級，深入課堂，積極參與了聽課活動。
上午第二節課，馬雪純老師向我們展示了一節精彩的數學課《整十數加、減整十數》。在課前馬老師認真備課，深入鉆研教材，精心設計教學，課堂上她簡潔精練的教學語言，溫柔親切的教學態度大大激發了學生的求知欲望。她創設新穎活潑的教學情境，運用喜聞樂見的教學形式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體地位，力求學生在擺一擺，撥一撥中獲得知識，在互動中啟發智慧。在多位學生匯報交流中概括出本節課的特征，馬老師有意識的培養學生數學語言的準確性和完整性，充分的展示了自己的教學風采。
上午第三節課韓一鳳老師為大家展示了一節二年級語文課《傳統節日》。韓老師備課充分，思路清晰，目標明確，教學環節環環相扣，充分運用現代教學手段，多媒體課件制作精美，用自己獨有的個人魅力和靈活的課堂駕馭能力吸引著每一位學生，師生積極互動，課堂氣氛活躍，充分展現了青年教師的學科專業素養。
課后，聽課教師對兩位教師進行了評課和指導，就如何把握教材、調控課堂等方面提出了建設性的意見，并就怎樣激發學生思維和培養學生習慣等方面進行了細致入微的指導，兩位教師悉心聽取，認真記錄。
本次活動有效促進了學校教師課堂教學水平的提升，同時提高了學校教師的業務素質，為青年教師提供了學習與展示的平臺，使她們能夠盡早發現自己的問題及不足，得到更快的成長。青年教師是未來的動力源泉，代表著希望與明天，惟有不斷地勤奮鉆研、積累學識、才能實現自己的人生價值和努力目標。相信每一位青年教師會把這次展示課作為自己奮進的起點，在教師專業成長的道路上一路奔跑，一路歡歌......
