環(huán)境是重要的教育資源,為了讓自然角更好地發(fā)揮教育價(jià)值，成為幼兒觀察、探索、學(xué)習(xí)的互動(dòng)小天地。程莊幼兒園開展了班級(jí)自然角觀摩交流活動(dòng)，各班秉著豐富性、探索性、參與性的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了具有本班特色的自然角。
老師們一起走進(jìn)各班自然角，每個(gè)班級(jí)都充分利用了身邊的資源，挖掘身邊的廢舊材料，家園共同協(xié)作創(chuàng)設(shè)出觀賞區(qū)、種植區(qū)、水培區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)。可愛的小動(dòng)物，各種蔬菜瓜果的種子發(fā)芽等等，別具一格的風(fēng)景線讓大家忍不住停下腳步“評(píng)論一番”。
此次自然角觀摩活動(dòng)，采取“現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場評(píng)價(jià)”的方式，各班老師全面細(xì)致地介紹班級(jí)自然角的創(chuàng)設(shè)理念及具體實(shí)施情況。在觀摩過程中，老師們互相學(xué)習(xí)，互相交流成長，使得評(píng)比氛圍和諧融洽、老師們的收獲頗豐。在自然角創(chuàng)設(shè)中，老師們與幼兒共同探索、共同養(yǎng)護(hù)，幼兒通過對動(dòng)植物連續(xù)性的觀察，了解植物的生長過程，同時(shí)自主完成觀察記錄，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力，形成管理好自然角的責(zé)任感，較好地發(fā)揮了自然角的作用，讓綠色、生機(jī)洋溢整個(gè)幼兒園。
這次自然角評(píng)比活動(dòng)，既是一次欣賞、學(xué)習(xí)的過程，更是一次展現(xiàn)老師們個(gè)性和智慧的過程。在經(jīng)驗(yàn)分享中，老師們在自然角的創(chuàng)設(shè)和管理上有了更多的思考和創(chuàng)意，同時(shí)，也為孩子們打開了一扇神奇之窗，讓孩子們在這個(gè)小角落里觀察、記錄和照顧動(dòng)植物，看見春天，發(fā)現(xiàn)大自然的精彩!
