為促使學生端正學習態度,提高書寫能力、鑒賞能力,養成認真、工整、清爽的書寫習慣,營造同伴間互相學習、你追我趕的良好氛圍。3月28日和29日，銅山區張集實驗小學開展了學生優秀作業、教師優秀備課展評活動。
本次優秀作業展評以班級為單位進行。教導處制定方案下發通知，各班任課老師對所任學科的作業，開展自評、互評,每班每學科評選出10名，各班主任對優秀作業獲得者進行了發獎，然后將這些作業擺放在南北校區的指定位置，各班老師組織學生排著隊有序地進行參觀學習。
同學們認真翻閱，欣賞各個學科的優秀作業，臉上露出羨慕的神情。有的學生彎下腰仔細欣賞，仿佛在和自己的作業作對照，尋找差距，力爭改過。在頒獎過程中，孩子們的臉上自信滿滿，洋溢著喜悅的笑容。
此次優秀作業展評活動順利舉辦，意義非凡。本次活動不僅能提高學生的作業質量，而且讓同學們明白了養成良好作業習慣的重要性，促進學生之間互相學習、互相交流，讓更多的孩子通過學習身邊的榜樣，獲得了進步，體驗了成功。
