正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”2023年4月3日，三堡實驗小學教育集團女媧校區(qū)開展了驛道致遠讀書團隊好書分享——“悟教育之道”系列主題活動，本次活動由倪夢雪老師主持，劉凡主任分享，全體教師參與。
劉凡主任給大家分享的書籍是《鈍感力》——“鈍感力”一詞是源于日本作家渡邊淳一于2001年首次創(chuàng)造的。渡邊純一先生在書中寫道“鈍感”雖然有時給人以遲鈍，木訥的負面影響，但是“鈍感力”確是“贏得美好生活的手段和智慧”。
劉凡主任從生理和心理兩方面談到自己對“鈍感力”的理解，并舉出生活中王校長“睡得香甜，起的迅速”，及每個人對待蚊蟲叮咬的不同反應和自家先生相處中體現出的鈍感的實例，幫助大家對鈍感力的理解。
書中說:“學會用20%的敏感體驗生活，用80%的鈍感拒絕傷害。”生活中對美好敏感，對惡意鈍感。在婚姻中對情緒敏感，對小事鈍感。親子關系中對進步敏感，對成就鈍感。工作中對專業(yè)敏感，對人事鈍感。
作為教師，我們更要懂得克制情緒、理性地看待問題，真正把學生看作是“發(fā)展中的人”，用發(fā)展的眼光看待他們的錯誤，對學生賦予更多的耐心，在該敏感時敏感，該鈍感時鈍感，凡事不要想太多，只管努力去做就好。
圖文：梅建莉
審核：何 紅
