盛開的花朵美不過教師的笑顏，淅瀝的春雨抵不過教研的火熱。為了加強對王套小學中層領導教學能力的調研，提升各校教學水平，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量。本著“互相學習，互相幫助，共同提高”的原則，4月4日劉集鎮王套小學迎來了劉集鎮小學中心校對中層領導的聽評課活動，劉集鎮小學中心校張建剛校長，孟憲輝主任，王艷梅校長，耿向陽校長以及劉集鎮各小學校長蒞臨王套小學聽評課。
本次活動由王套小學教務主任湯慧執教《鐵杵成針》，教科研主任王明月執教《學弈》。
王明月主任以情境教學法教學，以解決事跡問題導入課題，激發學生的好奇心和求知欲。王老師采用自主識字、臨生字的方法，幫助學生掌握生字的應用和書寫，并注意規范學生的書寫，培養學生良書寫習慣。吳老師我引導學生通過自讀自悟、合作探究的方式，分析重點字詞句，了解不同學習態度導致不同的學習結果，體會專心致志才能學有所成的道理。
湯慧主任《鐵杵成針》整節課教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標展開教學。整節課把握重點，突出了難點。教師能夠引導學生開展小組合作交流，小組讀課文講故事等多種方式，培養學生自主合作的能力。能夠從學生實際出發，充分相信學生自己會學。關注學生已有的知識經驗，學生在課堂上能夠主動參與積極主動的互動。教態親切儀表端莊舉止自然，尊重學生，對學生有耐心。教師的應變和調控課堂能力強，達到預定的教學目標，教學效果好。學生思維活躍，積極配合老師。
公開課結束后，聽課領導與上課教師聚在一起，積極評課，交流心得，對于兩位老師所講的這節課好的方面給予鼓勵和贊賞，不足之處提出建議和方法，整個活動樂在其中，學在其中，受益匪淺。
本次活動內容豐富、富有實效，充分展示了我校中層領導的專業素養和教研能力，有利于推動王套小學教育教學質量的提升和精細化管理。
