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春風化雨施德育,潤物無聲樹文人——鄭集鎮中心中學召開班主任經驗交流會
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-04-07 10:40:00    閱讀量:17281次
[摘要]:教育熱點:為進一步加強班主任隊伍建設,充分發揮班主任在學校教學管理工作中的重要作用,及時的總結和推廣班級管理經驗,從而達到班主任專業化成長的目的。鄭集鎮中心中學于2023年4月6日14:00

  為進一步加強班主任隊伍建設,充分發揮班主任在學校教學管理工作中的重要作用,及時的總結和推廣班級管理經驗,從而達到班主任專業化成長的目的。鄭集鎮中心中學于2023年4月6日14:00在報告廳召開全校班主任經驗交流會。參加本次會議的有鄭集鎮中心中學校長薛紅永、教科研校長丁允金、政教校長郝武順、北校區校長彭磊和政教處主任陳新。

  會上,薛紅永校長重點分享了自己過去的班主任工作經驗。并對本學期班主任工作進行了經驗梳理,肯定大家的付出,激勵大家進步,同時指出了工作中存在的問題。

  楊婉桐老師就教室管理提出三條建議:明確責任、班干監督、專人檢查,效果顯著。

  蔣霜銀老師分享了在餐桌布置上的一些做法:首先要嚴,貫徹學校的要求,把關于餐廳的各項要求在班會課上及時告知學生。其次要愛,嚴而有情,嚴而有愛,嚴愛并濟。最后要細,要求班主任心細、眼細,腳勤、眼勤、嘴勤,對待班級工作細致入微。

  在宿舍布置上,張珊珊老師頗有心得。第一要防治結合,輪流值日,室長打分;第二賞罰分明;第三時間定點法,固定時間洗漱和熄燈。

  李云老師在處理學生矛盾給出了以下五條建議:第一選擇合適的時間、場合和方式來處理學生的問題;第二學生發生矛盾之后,要讓學生有申訴的機會;第三幫助學生分析產生矛盾的原因和雙方該負的責任;第四指導學生正確面對今后類似的問題;第五引導學生解決當前已發生的問題。

  在家校共育這個話題上,劉詩維老師有自己獨特的見解。首先掌握溝通技巧,因人而異,采用多元化的溝通方式;其次以愛為出發點,以愛為終點,把教師那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分的展露給家長。

  李瑩鑫老師分享了班干部選拔的一些做法:自薦與他薦相結合、任用后進生當班干部、輪流當小干部。她表示班級管理的更加得心應手了。

  會議最后,郝武順校長做總結發言。從班主任的重要性談起,提出希望班主任老師應樹立持久戰思想,堅持問題導向,突出重點問題,把常規管理落到實處。

  此次交流會,為大家搭建了一個相互交流研討和學習的平臺,讓班主任們取長補短,達到了相互交流、共享管理班級經驗的目的,相信學校的班主任團隊會在校領導下,管理水平邁上一個新臺階。

圖文:孟凡仲、呂心雨

審核:孟凡仲


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