為了豐富學生的校園文化生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，推動學校的校園文化建設，學校積極探索開展豐富多彩的社團活動。
從社團的選定、輔導教師的安排、活動時間、地點、內容等方面多次協商與策劃，社團活動在原有的基礎上逐漸完善。根據學校實際與教師的特長安排社團內容，涉及排球、足球、三門球、啦啦操、電腦編程、素描、水墨畫、合唱等多個社團，社團秉承“自主選擇、個性發展”的原則，努力為學生搭建快樂成長的平臺。學生根據興趣自愿選擇，把愛好逐步變成特長。豐富多彩的社團活動，得到了學生們的熱烈歡迎，孩子們開闊了眼界、陶冶了情操，發展了特長，找到了自信，豐富了學校校園文化生活，使學校真正成了孩子們學習、生活的樂園。
社團活動的開展，得到了學生們的熱烈歡迎。孩子們開闊了視野，陶冶了情操，發展了特長，找到了自信。同時社團活動也豐富了校園文化生活，使學校真正成為孩子們學習、生活的樂園。
