幼兒園課程是各項工作的中心，做好幼兒園課程建設各項工作是提升園所教育教學質量的關鍵。為幫助教師優化主題活動內容的選擇，提高幼兒園主題活動審議的有效性，從而促進幼兒的深度學習，提高教師課程審議的能力，2023年4月12日，幼兒園組織開展了大班組“繩彩飛揚”主題課程中審議活動。

  審議活動前，各年級組代表參與了課程中審議活動，形成教育共同體。活動中，各年級組教師對大一班班本課程進行了細致的審議，將課程目標、課程網絡、課程實施進行詳細的研討，為大一班班本課程的開展提供了更完備的理論與實踐支撐。

  在本次“中審議”過程中，通過對幼兒行為表現進行深入討論、分析、分享，教師力求發現課程實施中幼兒興趣點和發展需要，基于幼兒經驗獲得，重構了主題網絡與課程目標，優化了課程實施質量。

  通過此次課程中審議活動的開展，我們緊緊追隨幼兒的步伐，關注幼兒經驗鏈接的橫向線索，領域經驗的縱向關系，讓課程開展真正“落地”，讓幼兒從中獲得更好的知識經驗與情感體驗的提升，從而發揮課程實施的最大功效。

撰稿：陶洪宇

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