??為加強未成年人保護和青少年法治教育，保護南湖學子的合法權益，預防校園欺凌事件和網絡電信詐騙的發生，近日，學校邀請學校法治副校長工業園區派出所韓文獻警官來到學校，為同學們進行了一堂專項法治教育講座。
??在講座中，韓警官運用通俗易懂的語言、豐富的案例，對校園欺凌行為的表現形式、社會危害性進行了深入淺出的講解，重點從“什么是校園欺凌”“怎樣預防校園欺凌”“遇到校園欺凌如何應對”“處理校園欺凌行為的法律依據”等方面進行詳細闡述，使學生充分認識到校園欺凌行為不僅會受到社會輿論和道德譴責，而且還要承擔相應的法律責任，引導青少年學生樹立正確的人生觀和價值觀，遇到校園欺凌現象時，要善于拿起法律武器，敢于向各類校園欺凌行為說“不”。
??在校園欺凌事件中，暴力毆打和敲詐勒索的情況容易被發現，而有一些欺凌則比較隱蔽，以下這三種欺凌方式是比較容易被家長忽視：??
??1、語言欺凌：如說“肥仔”“二歪子”等不雅綽號或直接暴粗口等。??
??2、網絡欺凌：在QQ群或微信群中長期集中對某個同學用侮辱語言進行人身攻擊。??
??3、社交欺凌：在班上孤立、排斥、嘲笑同學，在背后說同學的壞話。
??防止校園欺凌，學校要做到：????
??一、依靠法律。 學校要加強學生進行法律教育，形成一套完整的法制教育體系，提高學生的法律意識，當遇到校園欺凌時識得用法律保護自己。??????
??二、依靠老師。
??1、老師要了解學生個性特征、脾氣、同學關、家庭情況等。???????
??2、開展心理健康專題教育，讓學生學會人際關系處理，了解犯罪后果和危害。? ? ??
??3、做好學生管理，發現不良苗頭及時干預，積極化解矛盾，解決問題。
??三、依靠家長。給孩子創造足夠的安全感。孩子遭受暴力后要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子，抽出時間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感，幫助孩子解決一些實際性問題，如休息，調解矛盾，換班級等。鼓勵孩子勇敢面對。有時孩子遇到校園暴力事件后，在心理上會出現害怕上學、交友焦慮等情緒，家長應該告訴孩子遭遇校園暴力不是孩子的錯誤，不要害怕，更不要自卑，家長和老師是孩子的堅強后盾，不要向暴力屈服。??
??韓警官還就網絡電信詐騙的形式和如何預防對同學們進行了教育。特別是對同學們進行了近期比較猖獗的涉嫌“兩卡”電信詐騙的教育。
??此次專題講座幫助學生正視校園欺凌和網絡電信詐騙所帶來的危害， 同時教育學生加強自我保護意識的同時，積極行動起來，既不要做校園欺凌和網絡電信詐騙的“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”和“詐騙參與者”；通過本次法治講座，進一步提高了學校學生對校園欺凌行為和網絡電信詐騙的認知和防范能力，強化了他們的法治意識和自我保護能力，為構建平安南湖、和諧南湖打下了堅實的基礎。
