為貫徹落實教育部、全國婦聯等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》精神，深入推進“彭城好爸媽”成長工程，引領廣大家長家庭教育觀念，充分滿足學生成長個性需求，確保特殊群體學生健康成長，形成家校社全程育人全方位育人和全員育人的局面，經研究決定學校開展了“百校萬師進家庭”家訪月活動。
一、思想高度重視
為貫徹《未成年人保護法》及《家庭教育促進法》，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系、健全學校家庭社會協同育人機制、促進兒童健康成長為根本目標，推動未成年人身心健康保護和未成年人合法權益保障工作，滿足人民群眾科學育兒新期盼新需求，為學校教育高質量發展營造和諧環境。
二、積極發動宣傳
學校通過例會、主題班會、學校會議等形式，向家長廣泛宣傳黨的教育方針、政策等，進一步強化家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識。向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色等內容，廣泛聽取社會、家長對學校的看法與建議，加強學校、教師與家庭、社會的溝通和聯系，爭取社會、家長對教育的認同和支持，樹立學校及教師的良好形象。了解學生家庭情況，特別是對“一表五清”個性化關愛群體再梳理、再排查工作，做到全覆蓋、底子清、情況明，參照學生心理普測結果，一人一檔。
了解家庭、社區育人環境，促使家長或監護人重視對孩子的教育，對學生在家庭和社區的學習、生活和社會交往提出看法和建議。與家長交流孩子在學校和家庭中的表現，如生活習慣，學習習慣、思想狀況、個性特點等，共同探討有助于學生成長的教育方法。開展宣傳教育活動，實現宣傳教育全覆蓋。教育和引導師生員工承擔應盡的教育責任，實現自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。
三、落實措施
教師要實地家訪，教師上門與家長面對面交流，直接了解學生的家庭情況。特殊情況的除實地家訪外要繼續開展電話家訪、短信家訪、網絡家訪等多種形式的家訪，加強同家長的交流、溝通與聯系。
何橋鎮朱樓小學
