最美四月天，書香滿校園!為了實現(xiàn)教育教學工作的新突破，每位領導需要從閱讀中增長管理智慧，汲取教育理念，并結合學校實際加以轉化運用，從而促進學校的不斷發(fā)展。4月24日徐州市侯集實驗小學全體校干齊聚黨建室召開“校干引領 書韻飄香"讀書分享會。
首先伏浩校長為大家分享了他讀李希貴《學校如何運轉》的讀書感悟。
一、理清組織結構，完善治理主體
書中指出：“在管理工作中，能用結構解決的問題，就不用制度；能用制度解決的問題，就不靠開會。”伏校長從功能的角度把學校組織結構拆分為戰(zhàn)略高層、中層管理者、教育教學一線、支持人員和研發(fā)平臺五部分，各部分既權責明確，又相互支持。
二、加強團隊建設，提升專業(yè)素養(yǎng)
伏校長說，如何加強學校頂層設計，提煉侯小的文化底蘊，離不開全體侯小師生的努力，那如何加強團隊建設，一是團隊要有核心價值，教師要以科學的態(tài)度和符合規(guī)律的方式追求教學質量和促進學生健康成長。二是要培育先鋒隊，特別要抓好學科組長和青年教師發(fā)展，讓正確的人上車，推動變革的策略落地生根。三是注重團隊評價，特別是捆綁式評價，引導團隊既要合理競爭，更要加強合作。四是完善學校榮譽體系，弘揚正能量，用真人真事詮釋教書育人內涵，使之成為校園里行走的文化。五是要從團隊中提煉智慧，要堅持“學校是大家的，學校的事情大家商量著辦”，六是加強師德建設守底線，通過學習、培訓、考核、查處等方式實現(xiàn)師德建設制度化、常態(tài)化，引導廣大教師不斷提升職業(yè)道德素養(yǎng)，堅守師德底線，厚植教育情懷，倡樹敬業(yè)立學、崇德尚美新風貌。
伏校長語重心長地說，大家要在學校管理中加以實踐，下大力氣去撬動學校發(fā)展的油門，讓學校高效運轉，持續(xù)提升教育質量，追求適合師生成長的教育，實現(xiàn)由“推著跑”到“向前跑”的變革。
怎樣才能成為卓有成效的管理者呢?李傳春副校長通過閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》認為關鍵有以下幾點：
首先要把工作當成一種樂趣，要有敬業(yè)的精神。“學之不如好之，好之不如樂之”，只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內心的喜愛，才有可能在工作中用心思考，努力完成。
其次要善于利用有限的時間，集中精力于重要領域。在我們的日常工作中，總會有許多瑣事占用了大量的時間，使我們總是感覺每天都處于忙碌中，但效率卻不高。因有必要對時間做合理的分配，將有限的時間和精力集中于重要的領域，按照工作的輕重緩急設定優(yōu)先次序，而且堅守有限次序，把握要事第一的原則。放一放。
要想成為一個有效得管理者，必須要有良好的習慣，熱愛自己的本職工作，善于利用時間，集中精力在重要領域，善于做出有效地決策，只有不斷地學習實踐，身體力行做，必定會有新的收獲，成為卓有成效的人。
在閱讀中積淀，在思考中提升，在碰撞中激發(fā)……侯集實小的全體校干將以持續(xù)不斷的讀書熱情充盈教育的智慧，共同構筑侯集實小教育美好的未來。
