4月25日，“蘇教名家”第一期培養對象“名家領航行動(徐州行)”送教活動在銅山區棠張鎮實驗小學舉行。活動邀請了銅山區教師發展中心朱愛玲主任、江蘇省小學特級教師陳金飛校長、棠張鎮中心校王慶春校長、陳曙光主任。為進一步提高棠張鎮牌坊小學數學教師的課堂教學水平和教育教學能力，學校全體數學老師都參與到此次培訓活動中。
陳金飛，現任江蘇省啟東實驗小學校長，江蘇省小學數學學科特級教師。先后還榮獲“江蘇省基礎教育改革先進個人”“江蘇省優秀教育工作者”“江蘇省教科研先進個人”“南通市優秀教育工作者”等榮譽稱號。2020年10月，被評為首批“蘇教名家”。陳老師積極倡導“智性課堂”，主張“為理解而教”，逐步形成了深刻而靈動的課堂教學風格。
陳校長首先從自身成長為大家作了《我的專業成長之路》主題匯報，從“扎根理想，在團隊中主動生長”、“百煉成鋼，在研究中凝練主張”、“未來展望，在奮發中成就學生”三個方面展示了他的成長之路，給在座的各位老師啟發、引領和鞭策。
陳校長致力于《智性學習——讓數學散發應有的魅力》的研究。他基于對教學的實踐與思考，闡述了“智性學習”研究的主張緣起、內涵界定、核心價值、實施策略、輻射影響等。他結合典型案例，生動形象地介紹了“智性學習”主張的課堂樣貌所具有的三大特征、六大要素，并提出“整體建構、系統關聯、回歸創造”的實踐策略。
活動最后由朱愛玲主任總結，她指出陳校長多年來扎根教學沃土，開展對“智性學習”的研究，在自我反思、自我學習、自我成長的過程中不斷成長，具有極強的實踐和理論價值。同時向所有老師們提出做到四個堅守：堅守夢想堅守學科堅守課堂堅守育人的期許。
此次培訓活動為學校教師的數學教學提供了新的思路和方向，老師們會以此次學習的理論為支撐踐行全新的教學之路。
