1、勝不驕、敗不餒，總結經驗，循序前行。
期中考試已結束，在各位老師辛勤工作下，已順利結束，在這次考試中有很多同學取得了可喜的成績。期中考試是對每位同學半學期來學習情況的檢查和總結，也是對每位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結，各科老師認真評講試卷。
高年級掌握得比較好，大部分學生在生字、詞語方面失分很少。王傳軍同志一人身兼五、六兩個年級的語文，雖然平時工作量很大，卻非常注重作文的輔導，閱讀訓練抓得實在，語文成績突出。三、四年級的劉凌云教師在閱讀短文方面也下了大功夫，平時注重學生的感悟理解能力的培養，對學生有針對性的指導和訓練，能利用課余時間，擴大學生的閱讀量，提高了學生的閱讀理解能力和寫作能力。
張欣、白雅靜兩位同志分別擔任三四五六年級數學學科的教學，從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行了全面的指導。學生在計算、口算、簡便運算知識方面掌握較好，大多數學生都能過關，但不少同學在計算方面因為粗心大意，有失分現象，所以他們提出今后將注重提高學生的計算能力。其余各位教師都認真審視自己的教學，發表了自己的意見。
2、向標兵看齊，做進步少年。
4月28日下午，林場小學全體師生匯聚操場,隆重舉行期中考試總結表彰大會。此次大會的目的是通過表彰，表達學校對教學質量的高度重視，也是對表現優秀、進步突出的學生的鼓勵和肯定。
表彰會上，張杰校長宣讀了各班獲獎名單,并且頒發了獎狀以資鼓勵。獲獎的學生興高采烈、滿面笑容地走上領獎臺，臺下隨即響起了一陣陣熱烈的掌聲。此起彼伏的掌聲中，包含著他們熱情的祝賀、由衷的羨慕及爭取獲獎的決心。
接著張校長就本次期中考試提幾點建議和希望，對各個年級在此次考試中的成績進行了具體分析，肯定成績，指出不足，要求同學們正確對待考試中出現的錯誤，找對原因，并勉勵同學們，充分利用課余時間，縮小偏科差距，改善弱項。還要求全體師生要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取期末取得好成績。
本次表彰大會的召開，最大限度地調動了學生的學習積極性，為期末考試奠定了堅實的基礎。
