二十四節氣表達了人與自然宇宙之間獨特的時間觀念,蘊含著中華民族悠久的文化內涵和歷史積淀。在漫長的農耕社會中,二十四節氣發揮著重要作用,擁有豐富的文化內涵。
統編教材二下的語文課本中，就有關于二十四節氣的歌訣學習：
二十四節氣歌
春雨驚春清谷天,
夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
為了使同學們更加深入了解二十四節氣，學習二十四節氣，徐州市東湖實驗學校二年級語文組教師帶領同學們系統學習節氣相關知識，推薦有關節氣的書籍，觀看相關視頻。
接著，同學們進行綜合性學習。
一、背節氣，唱節氣
聽，同學們在背誦二十四節氣歌訣和相關詩詞。
這些與節氣有關的詩歌，還可以被吟唱哦！
二、胸有成竹講節氣
瞧，同學們用生動的語言講述自己了解的節氣呢！二十四節氣的特點是什么？春天的節氣又有哪些？同學們講得真精彩！
三、彩泥彩繪畫節氣
看，孩子們制作節氣手抄報、插畫、黏土作品，多么精美！
四、我用我手書節氣
同學們在積累抄錄二十四節氣的相關知識，一起來欣賞吧！
通過二十四節氣綜合性活動，同學們更細膩地感知一年自然節律的變化，體會了各地豐富的民俗文化知識，繼承和發揚了優秀的中華傳統文化，收獲滿滿！
撰稿：李妍妍
審核：張蓓蓓
