為研究義務教育英語新課標課堂教學模式，探討新課標背景下英語教學方向，明確八年級英語教學關鍵問題，2023年5月11日在大吳中學開展了英語公開課活動，并組織鄉村英語培育站成員及八年級備課組長前來參加。此活動既是老師對于自身英語教學的展示，同時更是一次賈汪區英語老師互相交流學習的平臺。
兩位老師向我們展示了閱讀課。首先趙老師通過圖片導入，引入本節課相關的學習主題。接著讓學生自主大聲朗讀文章，判斷文章的段落大意，引起學生對文章結構的思考。通過每個部分的關鍵詞提取，讓學生了解文章大致內容。
通過問答及討論的活動方式，讓學生了解各個段落的內容，同時采取小組互動，個人朗讀等方式沉浸式朗讀文章。接著每個片段要求學生通過讀說寫的方式讓學生完成寫話訓練。同時，教師提供給學生寫話的句子模版，讓學生通過讀說等方式增加其語言理解力。
王老師講課熟練有序，帶領學生通過問題、填空等方式梳理文章線索。學生在問答之間逐步理解每段的大致內容。通過提問學生，引發學生對于文章的理解。同時，板書設計十分有序、清晰。既包含了對于課文關鍵信息的提取，也包括了教師對于學生簡短的提問詞。
接著，邀請了江莊中學劉麗霞老師對常態英語課堂教學效率提升做了相關的演講，劉老師從教學目標、教學方法、組織有效的合作學習、繪制思維導圖、創設情境問題以及促進學生發展的評價體系展開，向在座的培育站老師傳授了自己多年的英語工作經驗。既有理論的高度，又有實用性，讓在座的老師受益頗多。
評課環節，陸主任對兩位老師的課堂給予了指導與肯定。告誡在場的英語老師時刻謹記上課要求，例如教學目標如何設計、板書如何展開以及在課堂上如何讓學生讀、說、寫、練，每一個環節需要讓每一位老師精心設計，精心備課，如此學生才能真正在一節課上學到知識，掌握知識，逐漸掌握英語學科的學法。
相信在這一次英語研修活動中，各位老師都能找準自己在教學中的不足，明確自己努力的方向，進一步提高教學質量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
趙璐妍
