落花隨春去，余香伴夏來。為促進學校小學語文教師專業化成長，提升整本書閱讀教學技能和課堂教學效率，2023年5月16日，柳新實驗小學舉行了三年級整本書的閱讀指導交流活動。
本次交流活動王毅老師為大家帶來《伊索寓言》整本書閱讀的導讀課，她引導學生從封面、目錄入手，用故事鑰匙、道理鑰匙、生活鑰匙，教會學生多種閱讀方法。她親切的教態、獨特的語言魅力、行云流水般的教學，引領著孩子們走進寓言故事的世界，品味文字，感悟道理。課堂在師生互動、生生互動中不斷推進，滲透閱讀方法，激發閱讀興趣，讓我們不禁感嘆：原來整本書閱讀指導課可以這樣睿智地設計，從而把孩子們的閱讀引向更深層、更高處。
教學結束后，王毅老師匯報自己對閱讀導讀的教學思路，又總結反思了教后心得。聽課的老師們積極進行評課交流，大家各抒己見，或發表內心感慨，或請教提問，或釋疑答惑，思想的火花就在你來我往的一言一語中激情碰撞。
交流結束后孟曉莉老師結合自己的教學實踐，分別從“導讀”““推進”“展示”三方面向大家分享了三年級整本書閱讀的策略和行之有效的教學方法。
最后楊淑娟主任又對根據各年級的學生年齡特點和書目特點對整本書閱讀的“閱讀推進”和“閱讀成果匯報”提出了指導性建議。
整本書里天地寬，閱讀研討正當時。本次交流活動，為老師們指導學生整本書閱讀提供了新思路，指引了新方向，相信老師們在今后的教學實踐中，可以帶領學生一起享受閱讀之旅。讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀伴隨孩子們健康成長！
徐州市柳新實驗小學：孟曉莉
