為有效發揮體育活動對初中生意志品質培養的獨特效應，回應“雙減”背景下的德育教育關切。徐州市大廟中學體育部開展了多元化的體育社團活動，加快實現體育教育提檔升級。鼓勵學生積極參與到體育鍛煉中，幫助學生釋放學業壓力，促進學生身心全面發展。
  一、寓教于樂提興趣

  徐州市大廟中學體育部，根據學生體質、師資隊伍、場地設施、家長意愿等多方面因素，設置了基礎田徑、校園足球、校園籃球、特色手球、活力健美操等豐富多元的體育社團架構。讓學生在校內就可以享受到優質的體育資源，提高學生參與度和滿足感。在游戲化教學等寓教于樂、寓教于行的課程形式中，學生更容易釋放出相比室內課程更加多元的青春活力，能夠很大程度調動學生的參與積極性，緩解學習壓力，培養學生積極參與集體活動、主動學習、勤于練習的良好學習態度。

  二、科學訓練強體質

  培養學生吃苦耐勞的學練態度、承受挫折的堅強意志、溝通合作的團隊精神、文明競爭的規則意識，亦是初中生德育教育的重要任務。社團學生訓練一般在一周2-3次，固定活動時間為下午第四節課16:45-17:30，賽前集訓時間隨賽事推進機動調整。依托校內室外足球場、田徑場和室內體育館等，可以基本滿足學生日常活動所需。以手球比賽為例，賽前參加集訓的大名單有30多人，每次參加集訓的也有20多人，但最終代表學校打比賽的只有12人，每個位置有三到四個人在競爭。社團成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是社團發展的動力，鼓勵學生交流互鑒，合作學習，共同提高。

  三、以賽促學助成長

  省際校園友誼賽、中小學田徑運動會、中小學籃球賽等不同賽級、不同項目的體育賽事是檢驗學生成長的重要平臺。近日，徐州市大廟中學足球社團派出男女足球隊參加徐州經濟技術開發區校園足球聯賽皆獲區賽一等獎，其中女隊將代表開發區參加2023年“市長杯”青少年校園足球聯賽。在賽場上領悟吃苦耐勞、頑強拼搏、團結合作的積極精神氣息，在社團生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。

  四、學科融合創新美

  在體育與音樂、舞蹈、美育、勞動教育不斷相融共進的背景下，嘗試性通過學生社團、年級、班級等組織開展體育攝影、體育繪畫、賽事小記者體驗活動，引導學生主動參與到校園體育文化營造中來，在參與中感受多學科交叉的魅力，進一步開拓視野，豐富知識，形成良好的世界觀和價值觀，實現體育、德育、美育與勞動教育的多重效益。例如，學生在校運會開幕式上精彩紛呈的健美操、舞龍舞獅、軍體拳等項目展演以及體育記者團、體育播報組、賽場文明監督小隊、體育志愿者服務小隊等學生組織，集中展示了體育社團學生的綜合素質。

  “雙減”政策為青少年尤其是初中生參與體育活動提供了良好時間空間條件，培養學生的運動興趣，樹立終身體育的觀念，提升學校德育質量。因此，需要社會、學校、教師、家庭及學生積極聯動并形成合力，幫助學生在體育活動參與中出汗水、學精神、強本領，在提高身體素質的同時不斷錘煉意志品格，實現身心協調發展，胸懷理想，腳踏實地，成為德才兼備、全面發展的時代新人。