“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師”，為普及立德樹人家庭教育理念和知識，提升家長依法教子、科學育兒能力，進一步推動學校家庭教育工作以及“家校社”共育機制的有機融合，2023年5月22日，徐州市云苑路小學邀請了中國青少年綜合素質教育導師、家庭教育指導師、親子教育師、中國著名家庭教育專家鄭喜峰教授，來學校進行《家校共育 賦能成長》的講座。活動由魏群校長主持，參加活動有五年級全體家長及各年級家長代表。
鄭教授指出，如今問題孩子的數量逐年遞增，影響和傷害著無數孩子和家庭。因此，家校聯手，才能為教育賦能，為孩子賦能，家長不能只簡單地把孩子交給學校，應該立刻行動起來，讓家庭真正成為培養好孩子的地方！鄭教授從三個方面進行了闡述。
家庭教育的三個階段。第一階段0-7歲，父母應扮演“保姆”的角色，教育以母親為主，教育方式重點以修正為主，注重孩子早期好習慣的養成，修正孩子的一些不良習慣，為孩子成長奠定一個良好的基礎。第二階段7-12歲，父母在教育中的比重各占50%，父母應做好“教練”的角色，教育方式以立志為主，多陪伴孩子，嚴格要求。堅持不懈，發現孩子不足及時糾正，不要以孩子為中心，父母應做孩子的榜樣。12歲以上為第三階段，這一階段應以父親為主，教育方式上以“養德”為主。
優秀孩子爸爸媽媽的特征。鄭教授結合具體實例，指出優秀的孩子背后父母也付出很多，他們在孩子教育方面花費了大量心血，一般具有一些共同的特征。爸爸：1、正義有原則。2、對媽媽尊重。3、和孩子一起運動。4、與孩子是朋友關系。媽媽：1、樂觀。2、溫柔。3、傾聽者。
未來孩子培養的方向。鄭教授指出，未來社會的發展日新月異，培養孩子兩個方面才能讓孩子更優秀。一是關鍵能力，二是必備品質。關鍵能力方面包括學會學習、挫折抗壓能力、自驅自律、獨立自主。鄭教授結合腦素養里的左右腦平衡問題，并給出了一些良好的建議：跑步、跳繩、大聲閱讀等。
鄭老師用他生動的語言和親身經歷，敘述著一個個故事，一條條真諦，并現場提問，和家長們積極互動，讓家長享受了一場高質量的家庭教育指導盛宴。全場近500位家長如饑似渴地邊聽邊記，邊攝邊思，深受觸動，深受啟發，現場掌聲不斷，大家明白了教育的真正意義和家庭教育的重要性，懂得了做優質父母的方法，并明確了培養孩子的方向，紛紛表示這樣的講座就是一場及時雨，非常感謝學校為家長們舉辦這樣高質量的講座！
此次家長培訓活動更新了家長的育兒理念，拉近了學校和家長之間的距高，推進了家校協同育人。云苑路小學家長學校長期以來致力于普及家長教育，打造責任參與成長的家長文化，家校合作是實現高質量學校教育和良好家庭教育的紐節，我們堅信，在大家的共同努力下，一定會營造出適合孩子們茁壯成長的家校環境。
