小學(xué)科學(xué)課是一門(mén)實(shí)踐性的課程，學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷和動(dòng)手活動(dòng)，體驗(yàn)和經(jīng)歷人類(lèi)認(rèn)知自然界的歷史過(guò)程。
周四上午高潔老師針對(duì)六年級(jí)的“思考 實(shí)踐”的主題教研正式拉開(kāi)帷幕。高潔老師針對(duì)六年級(jí)的化學(xué)變化知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行了一系列的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，孩子在不斷的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的魅力。
孩子們積極主動(dòng)地參與課堂中來(lái)，老師認(rèn)真指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)的各種變化學(xué)生能夠熟練的應(yīng)變，并認(rèn)真的做記錄，“當(dāng)小蘇打和白醋產(chǎn)生化學(xué)變化，產(chǎn)生氣體，學(xué)生能夠思考這種是什么氣體”“當(dāng)看到紫甘藍(lán)和白醋發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生新的紅色物質(zhì)，他們又會(huì)聯(lián)想到紫甘藍(lán)和小蘇打會(huì)發(fā)生什么樣的顏色變化”學(xué)生在不斷開(kāi)闊眼界，對(duì)周?chē)奈镔|(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)
研有所得，教有所獲。相信通過(guò)此次教研活動(dòng)，小學(xué)科學(xué)教師們都有一定的啟發(fā)。“春暖花起行動(dòng)，夏樹(shù)蒼翠收獲足”相信老師們定會(huì)在不斷教研中培育燦爛的花朵。
