為有效落實“雙減”意見，深化高效課堂研究，展示優秀教學成果，融合教學管理經驗，搭建學校相互學習、共同提高的平臺，從而進一步提高區域教學質量。2023年5月25日上午，棠張、張集、房村鎮際教學聯盟活動在房村鎮中心小學開展。
第一階段：業務參觀
來自各鎮的校領導和教師駐足其間，認真翻閱，仔細品評，相互交流，欣賞著作業本上美觀的字跡，規范的格式，感受到了房小同學們認真用心的學習態度。
第二階段：課堂展示
王芳老師執教的《火燒云》，在課堂上，她利用學習單讓學生帶著任務學習，教學過程貫穿寫法教學，帶領孩子們理解課文的寫法，關注學生的表達，強調言語實踐。
李小曼老師執教的《楊氏之子》，挑戰了小古文教學，角色轉換，巧妙地深化了學生的情感體驗，讓學生以不同視覺感知故事內容。通過拓展的課外小古文與楊氏之子進行對比，讓孩子理解什么是真正的“甚聰惠”，拓展延伸，加深對文本的理解。
黃岳老師執教的《用數對確定物體的位置》一課，從孩子們已有的生活經驗和知識基礎出發，從確定一個學生在“一行中”到“一個班中”的位置，從一條數軸到一個平面，再到三維空間中一個點的位置確定，體會知識的產生源于數學的需求。
耿艷娥老師執教的《確定位置》一課，通過學生熟悉的教室座位情境引入，經歷從具體情境逐步抽象出數學概念的學習過程，從數與形結合的視角，利用數對的變化刻畫點的位置變化，讓學生體會形的位置與數對中數的一一對應關系。
陳卿老師執教的繪本閱讀《Pigs can't fly》，整個課堂結合圖片、展開想象，提出問題、整體感知，自主閱讀、回答問題等層層深入，巧妙引導學生思考，穿插表演，充滿趣味性，并注重鍛煉學生自主學習能力，培養學生的英語素養！
賀娟老師執教的五下《U8 Birthdays》，由歌曲串燒引入，新穎獨特，教學過程中注重學生的知識背景，善于引導學生，從聽說讀寫全方面鍛煉學生的英語學習能力。中西文化比較，滲透情感并升華主題：熱愛祖國，整個教學過程中充分體現育人的價值目標。
薛欣然老師執教的《熱在金屬中的傳遞》，薛老師以摸金屬棒的課前小活動導入課堂教學。通過提問、猜想、驗證和改進的實驗步驟逐步讓學生掌握熱在金屬中的傳遞。
張菲菲老師為六年級的同學上了《物質變化》單元整理的科學課。張老師做了充分準備，通過觀察圖片、視頻及小實驗等一些教學活動，鼓勵學生通過動手動腦“ 學” 科學。
課后張道初校長、車飛主任、杜婷主任、董艷老師、宋海濤老師從教學目標、教材處理、課堂結構安排、教學環節設計等方面對8位執教老師的課進行了點評，對優秀之處表示稱贊，不足之處予以客觀評價，并為我們以后的課堂教學指明了方向。
第三階段：社團展示
極具特色的房小社團展示活動拉開了帷幕。看，他們身穿古風紅衣，個個精神抖擻，身姿端正，無不展示著小學生的青春昂揚。手指翻飛間一首《大中國》古箏演奏曲便響徹校園。聲音悠揚婉轉，現場震撼程度使得觀看的老師紛紛拿出手機，記錄這美好時刻......
緊接著，大家移步室內社團展示課。觀看了3D打印、機器人、編程、扎染工藝和拓印等社團，令人印象深刻。同學們興趣高昂，向教師熱情介紹，現場學習氛圍濃厚，參觀者不時發出嘖嘖贊嘆。
最具文化氣息的詩詞館也備受矚目，歷屆學生制作的古詩手抄報、詩配畫，師生共創的詩歌，統一成冊，陳列在詩詞館展柜中。同時，詩詞館中的屏幕輪番滾動著學生誦讀、教師誦讀、詩教微課等視頻，體現著“詩化位育、涵雅養正”教育理念。
最后，大家齊聚綜合樓報告廳，進行教學管理經驗交流。邢燕子主任從教師專業素養的引領、高效課堂教學的開展、學生作業精細的管理、創新繽紛課程的建設四個方面做了匯報。馬洪永校長則從教師成長的支點、教師獲得的成果、教師成長的途徑、校聘教師的發展四個方面進行總結匯報。最后房村鎮小學中心校劉正權主任中肯地提出建議，充分交流“雙減”背景下的心得和體會，教師們在交流感悟中收獲滿滿！
此次鎮際交流活動為各鎮教師搭建了相互交流、相互學習、相互借鑒、共同提升的平臺，達到了教研理念優勢互補和資源共享的預期目標。同時，也促進了學校之間的相互了解，拉近了距離，增進了友誼，實現了共同的進步與成長。
撰稿人：王啟娜
審稿人：杜婷
