數(shù)學(xué)源于生活，要用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認識周圍的實物，讓生活變得更加生動妙趣。為了讓學(xué)生進一步鞏固“年月日”的知識，挖掘孩子們的創(chuàng)新能力，增強孩子們動手實踐能力和觀察能力，營造學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，徐州市少華街第二小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師布置了讓孩子們制作年歷的實踐作業(yè)。
  在制作過程中，孩子們積極收集素材，精心設(shè)計版面，有想法有創(chuàng)新，認真制作，制作的年歷樣式美觀，內(nèi)容正確。接下來，我們一起來欣賞一下孩子們的優(yōu)秀作品吧！
  美好總是相通的，同學(xué)們充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，制作了精美又實用的日歷。相信我們每個有愛的人都能發(fā)揮自己的想象，裝點生活中的小美好。
  每個孩子都是藝術(shù)家，透過一張張圖文并茂、內(nèi)容豐富的年歷作品，孩子們再次體會到了生活中處處有數(shù)學(xué)。制作年歷的實踐作業(yè)讓孩子們的能力在實踐中得到體現(xiàn)，思維在實踐中得到發(fā)展，個性在實踐中得到張揚，更好地促進了今后的學(xué)習(xí)。
  孩子們通過七彩的畫筆和無限的創(chuàng)意描繪出心中的日歷，表達自己對數(shù)學(xué)知識的理解和喜歡！
  “一寸光陰一寸金”，在日歷的陪伴下，孩子們感受到了時間的流逝，更加深刻地體會到時間的可貴。讓我們一起把握當(dāng)下，合理安排時間，做時間的小主人吧！
  通過此次活動，孩子們在動手操作的過程中體驗了年、月、日之間的內(nèi)在聯(lián)系，不僅鞏固了對年、月、日的認識，體驗了數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維的有序性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時更是讓孩子們知道要珍惜時間，做一個有時間觀念的人。
  “雙減”，不是減質(zhì)量，不是減責(zé)任。在共性中滿足個性學(xué)習(xí)，提升每一個孩子的學(xué)習(xí)效率，是我們追求的共同目標(biāo)。通過此次制作日歷的活動，孩子們不僅關(guān)注了歷法，節(jié)日和節(jié)氣等知識，體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，還鍛煉了動手能力，繪畫能力，大大增強了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。如切如磋，如琢如磨，“雙減”之下，提質(zhì)增效，我們一直在行動！