為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障其他學(xué)生的合法權(quán)益，當(dāng)學(xué)生違反校紀(jì)法規(guī)、妨礙教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行或?qū)嵤┢哿璞┝π袨闀r(shí)，教師應(yīng)根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》要求，在遵循法治原則的前提下進(jìn)行教育懲戒，因材施教，通過真誠幫助，促使學(xué)生內(nèi)心感化，行為轉(zhuǎn)化。按徐州市教育局文件要求，5月29日，我校組織全體教師在報(bào)告廳集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，號(hào)召教師通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)文件精神，并落實(shí)在平日的教育教學(xué)中去。

  活動(dòng)中，各位教師認(rèn)真聆聽，對教育部制定的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，也參照典型案例去從法律角度明確教師的責(zé)任與義務(wù)，合理的行使教育懲戒權(quán)，不去觸碰法律的“高壓線”。各位教師也積極進(jìn)行了研討，了解如何區(qū)分教育懲戒與體罰的關(guān)系，在行使教育職責(zé)的同時(shí)，不做出侵害學(xué)生合法權(quán)益的不當(dāng)行為。

  這次對教育懲戒的學(xué)習(xí)，教師了解到要進(jìn)一步提升職業(yè)道德素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，明確教育懲戒權(quán)的使用范圍、使用程度，將教育懲戒權(quán)與未成年人保護(hù)有機(jī)結(jié)合起來。這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，教育者任重而道遠(yuǎn)，需不斷互勉！

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