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【學生風采】大許實驗小學“最美讀書人”風采展系列報道(二)
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-05-30 17:19:00    閱讀量:17696次
[摘要]:徐州教育:張皓軒一(2)班如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫地回答“看書”!我從小就愛看書,牙牙學語的時候,媽媽就給我講故事,陪我一起閱讀直到現在也是。雖然我只是一個一年級的小學生

  張皓軒一(2)班

  如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫地回答“看書”!

  我從小就愛看書,牙牙學語的時候,媽媽就給我講故事,陪我一起閱讀直到現在也是。雖然我只是一個一年級的小學生,我已經讀了很多本書了,比如《我的心,要強大》、《了不起的多多》、《我要變大》、《學會原諒別人》等,我從中學會了勇敢,碰到挫折要去面對,只有自己強大了,才不會害怕一切。閱讀已經成為我每天的習慣。正所謂:興趣是最好的老師。我對閱讀的喜歡促進著我的成長、我的發展。我愛閱讀,正是這種愛,讓我從閱讀中得到了豐富的營養!

  劉寶宸一(6)班

  夏日的午后,陽光灑進屋中,伴隨著屋中洋溢的陣陣書香,灑在書上,形成暖暖肆意的書香。已然不清,書究竟是依何種姿態走進我的世界,成長的流年中,陪伴我的總是陣陣書香。季羨林先生說過∶書能給人以知識,給人以智慧,給人以快樂,給人以希望。我想我的自信開朗皆源于我對閱讀的摯愛。這讓還未至齠年的我從小便與書籍結下了難解之緣。

  逐漸的我開始癡迷于動物的世界的奧秘。“何處秋風至?蕭蕭送雁群。”、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”、“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”的原因似乎在《動物大百科》也有了確切的答案。我了解到因為地點與氣候的影響,每個地區都擁有獨特的植物與動物;我開始好奇澳大利亞的考拉、俄羅斯的北極熊、泰國的大熊貓.......開始好奇侏羅紀時代的霸王龍、腫頭龍、三角龍、翼龍的起源與滅絕。,一個關于植物與動物、關于侏羅紀與原始社會、關于昆蟲與浮游生物的世界向我打開了大門。

  張妙言五(1)班

  小時候,媽媽總是坐在暖暖的被窩里讀故事給我聽,懵懵懂懂的我認識了一些字,讓我從小就與書為友。一二年級以后慢慢就喜歡上了讀書。我愛書,我愛看書,我一見到書就像小鳥撲向天空。

  我喜愛讀各種類型的書。無論是童話故事、寓言故事、歷史故事、搞笑漫畫都讓我愛不釋手。《白雪公主》讓我懂得了善有善報,惡有惡報,擁有美好心靈是多么的高尚;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大;《科學家的故事》讓我認識到了外面的大千世界……這些書帶我在知識的海洋里遨游,讓我提高了語文學習的興趣,豐富了知識,懂得了道理,陶冶了情操。我深切理解到,只要多讀書,就會獲得更多的知識,寫起文章來才會有神有色。

  李明軒五(2)班

  我的興趣愛好十分廣泛,看電影、聽音樂、游泳、航模……,可是我最喜歡的還是閱讀,特別喜歡讀歷史類和科普類的書籍。《中華上下五千年》、《三國演義》、《東周列國志》、《明天的科學》、《萬物簡史》、《宇宙尋蹤》……,

  雖然每天的學習任務很重,但我都要抽出時間閱讀,有一次,我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時候,被主人公保爾的經歷深深的吸引,媽媽提醒我說該上床休息了,已經九點半了,我說讀完這段我就睡覺,不知不覺中已經是十一點了,媽媽打開我的房門,發現我還沒有睡覺,就十分“生氣”的說:“小書蟲,我命令你馬上上床,關燈睡覺!”雖然有點意猶未盡,但還是要聽老媽的話,要是她真發起火來,可不是鬧著玩的。

  閱讀是一顆小小的種子,把它種在我們的心里,在用書來澆灌,種子就會長成參天大樹,讀書不僅能積累語言,豐富知識,還能陶冶情操,受益終生。

  書承載著人類的探索,書是人類走向未來的燈塔,書就像我們生活中的隨叫隨到的老師,指引著我們。愿大家都能多讀書,讀好書。


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