新版課程標準指出，要讓學生學會用數學的眼光觀察現實世界、用數學的思維思考現實世界、用數學的語言表達現實世界。基于此教育理念，一年級數學組的老師們在孩子們學習完《認識人民幣》之后，精心設計了生動有趣的實踐活動——“購物中的數學”。孩子們依據實際的購物活動，獨立制作一份充滿創意的購物單，并根據購物清單解決問題。接下來我們一起來欣賞他們的作品吧！
孩子們模擬超市購物情景，利用圖紙上虛擬物品進行購買練習。不僅開心“購得”自己心儀的商品，也在付錢、找錢的過程中加深了對人民幣的認識。人民幣的知識在活動中得到鞏固，人民幣的換算也在體驗中得到了練習。
通過本次活動，孩子們了解了人民幣在商品流通過程中的功能以及在生活中的作用，培養了學生積極探索、主動學習的能力，為學生們打開了五彩繽紛的數學大門。孩子們在興趣中了解了更豐富的人民幣知識，在體驗中增強運用數學的意識，在活動中感悟學習數學的價值，努力讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學。同時孩子們也學會了愛護人民幣，節約用錢，合理地使用人民幣!
