??泱泱華夏，熠熠山河，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中積淀了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的精神，這些精神值得代代中華兒女繼承與發(fā)揚(yáng)。傳承，融匯了一個(gè)民族的精彩。望今日，道德與法治學(xué)科肩負(fù)起此任務(wù)，學(xué)生在感知華夏優(yōu)質(zhì)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，獲得民族自豪感與自信力，推進(jìn)優(yōu)秀文化精神的不斷發(fā)展。
??本期“徐州市大黃山中學(xué)校干讀書分享”活動(dòng)，由德育處主任張其標(biāo)進(jìn)行分享。
??案例一：傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
??中國(guó)神話是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我們每位國(guó)人所喜聞樂(lè)見(jiàn)的，且其中蘊(yùn)含著頗多優(yōu)秀文化精神。張主任又繪聲繪色為我們講解“夸父逐日”，在其中加入有趣的想象，有趣有味，更能將聆聽(tīng)者帶入遠(yuǎn)古時(shí)代，并深深感受到不向自然屈服，敢于和自然斗爭(zhēng)，勇于探索，造福人類的可貴精神。這種傳統(tǒng)文化精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新，于當(dāng)下學(xué)生而言意義非凡。
??案例二：傳統(tǒng)文化博大精深
??張主任拋出問(wèn)題“傳統(tǒng)文化之多少”，校干積極參與其中。有可感受傳統(tǒng)文化的精彩與美妙。張主任分享了自身較為感興趣的書畫。為我們展示了名家的繪畫、書法的演變以及自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。翻看著一頁(yè)頁(yè)的書畫，心靈被美好浸潤(rùn)，精神被愉悅占據(jù)，切實(shí)感悟到傳統(tǒng)文化的異彩紛呈，博大精深。
??案例三：傳統(tǒng)文化共同印記
??幾千年的時(shí)空更迭，每年的五月你我都會(huì)在端午時(shí)節(jié)相聚，停下工作的腳步，與家人朋友感受屈原筆下“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的心系民生之情；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不忘初心之感，愿天下人端午安康，也希望所有國(guó)人永保對(duì)個(gè)人修為的講求，對(duì)民生的關(guān)切，對(duì)家國(guó)情懷的堅(jiān)守。這些傳統(tǒng)節(jié)日中有著我們?nèi)A夏兒女的文脈傳承，共同印記。
??張主任呼吁，弘揚(yáng)文化節(jié)日之精髓，根植國(guó)人家國(guó)情懷，賡續(xù)民族精神根脈。讓傳統(tǒng)文化在我們心中生根發(fā)芽，扎根滋長(zhǎng)，共同積蓄她的下一縷墨香，成就最燦爛的輝煌。
撰稿：張毓瑩
