為有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造終身學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，同時(shí)推動(dòng)學(xué)校閱讀示范基地活動(dòng)的深入開展，郭集小學(xué)閱美讀書社開展了教師閱讀分享系列活動(dòng)。
本次讀書活動(dòng)由馬麗老師進(jìn)行閱讀分享，馬老師分享的書是《好媽媽勝過好老師》。
《好媽媽勝過好老師》系統(tǒng)闡釋了中國主流教育思想和教育方法，涉及如何開發(fā)孩子的智力，如何讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及品格教育、生命教育、理財(cái)教育、情商教育、挫折教育、賞識(shí)教育等教育理念，將媽媽在孩子成長過程中的重要作用一一剖析并針對(duì)具體問題提出了具體的解決方法。
“現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思?！蔽覀儚膩聿环裾J(rèn)一個(gè)溺愛孩子的父母對(duì)孩子深深的愛，所以我們也從來不否認(rèn)作為一個(gè)良苦用心的老師對(duì)孩子所做的一切努力，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我們真正能夠愛孩子，那就從改變自己做起，從加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)做起。
當(dāng)然我們也要正確對(duì)待孩子的過失和錯(cuò)誤。不要害怕孩子犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤不要只是給予嚴(yán)厲的批評(píng)。作為老師，有時(shí)要停下自己的腳步，等等孩子。不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)衡量他們的行為是對(duì)還是錯(cuò)。
書中說“不是所有成為父母的人都會(huì)做父母?！彼圆皇撬谐蔀槔蠋煹娜硕紩?huì)做老師。教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。如果你想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，成就更好的自己，那就扔下鋤頭，捧起手中的書，從改變自己做起，從生活中的小細(xì)節(jié)做起，從加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)做起！
聽完馬老師的分享，其他幾位老師也分別說了自己最近的讀書體會(huì)，交流分享自己最近在讀的書目以及閱讀感悟。
作為新時(shí)代的老師，我想只有更多的學(xué)習(xí)，不斷地提高才是我們當(dāng)下要走的教育之路。愿天下的孩子都能享受良好的教育！
供圖：馬麗 薛靜芝
撰稿：薛靜芝
審稿：陳陶冶
