眼睛到不了的地方，文字可以。
  身體到不了的地方，讀書可以。
  對于生命而言，
  閱讀是一條通向幸福的重要通道。
  擷一縷書香，溫潤時光；
  攜一段文字，用心成長。

  為了豐富學生的學習生活，引導學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，青年集團彭祖大道小學開展了雅樂少年具身體驗慧讀書——三年級第五期線上閱讀分享會，三（6）班的同學們利用課余時間閱讀書籍《安徒生童話》，在線上分享讀書感悟，讓書香通過“云端”彌漫！

  《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創作的童話集，共由166篇故事組成。作者愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優秀品德。安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質，像許多古今中外優秀的文學作品一樣，書中的天堂是那么美，是每個人都向往的地方。

  在魏老師的主持下，三（6）班全體家長和學生積極參與，孩子們踴躍上傳閱讀視頻和照片，家長們熱情分享閱讀感受和教育心得。

少先代表 閱讀出彩

  在領讀員劉菁恬同學的領讀下，同學們有的繪聲繪色地講著書中有趣的小故事，有的聲情并茂地為大家念上一段書里的精彩片段，還有的津津有味地講述著自己讀書的感受……他們的推薦引人入勝，激起了在場每一個人閱讀的興趣！

  讀書可以升華境界；用心讀書，用心感悟，用不同的形式記錄閱讀的感受，記錄內心的收獲！

  童話的語言優美細膩，耐人尋味。一份份豐富多彩的手抄報見證了同學們的閱讀成長過程。

  親子共讀 點亮人生

  親子閱讀是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心靈帶去更多的關愛、慰藉和智慧。

  閱讀分享
  劉菁湉家長說，親子共讀，以書為媒，以閱讀為紐帶，讓家長和孩子共同享受閱讀溫馨時刻。在親子共讀時，既能創造良好的親子溝通渠道，增進父母與孩子之間的情感交流，能讓家長及時了解孩子的心理活動，進行有益的正面引導，也能讓孩子深切的感受到家長的溫暖，促進孩子的身心健康，培養良好的閱讀習慣與態度。親子共讀時，家長靜下心來陪伴孩子，會發現孩子成長點點滴滴的喜悅，會在孩子身上不斷的發現新的閃光點。親子共讀，能分享讀書的感動和樂趣，可以給孩子帶來智慧和勇氣。親子共讀，讓家長和孩子成為最好的朋友，無話不說，共同面對和解決成長中的問題。
  閱讀是一種“遇見”，
  翻開書本,推開一扇，
  去往不同時空的大門。
  邂逅一份，
  充滿人間溫暖的感動，
  愛上閱讀、享受閱讀。
  讓我們共赴，

  閱讀的文化精神盛宴。