資助工作是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅，事關社會公平。在過去的一年里，我園加強學生資助規范管理，全面推進精準資助和資助育人，確保了“不讓一個幼兒“因家庭經濟困難而無法入園。
接到銅山區資助中心文件后，中心學校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨后我園也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了資助工作小組，制定了工作實施方案。各班班主任接收幼兒申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證資助工作的嚴肅性，并及時匯總資助材料，提交上級部門進行再次核審。
名單公示。對審核通過的資助學生名單在園內園外進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的幼兒要重新進行審核和認定。杜絕不符合資格的幼兒享受政策性資助。
檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。2023年春季學期，我園在園幼兒74人，資助10人，共計發放資助金5000元.真正地做到了應享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關材料的學生都享受了資助。
回顧本年度的學生資助管理工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足。進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對幼兒是否在園享受了資助要做到心中有數:規范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我園的資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難幼兒營造一個健康、快樂、平等和諧的成長環境。
