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悠悠葫蘆絲 聲聲滿校園——少華三小開展“樂器進課堂”期末展評異彩紛呈
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-06-27 15:20:00    閱讀量:15637次
[摘要]:彭城教育:為創(chuàng)設良好的藝術(shù)氛圍,促進學校藝術(shù)教育教學水平的提高,有效落實五育并舉,6月21日,少華三小音樂學科以班級為單位,進行課堂樂器期末吹奏展評。采取多元化和開放性的評價方式,

  為創(chuàng)設良好的藝術(shù)氛圍,促進學校藝術(shù)教育教學水平的提高,有效落實五育并舉,6月21日,少華三小音樂學科以班級為單位,進行課堂樂器期末吹奏展評。采取多元化和開放性的評價方式,做到過程評價、表現(xiàn)評價、結(jié)果評價與發(fā)展評價相結(jié)合,多方位檢驗音樂教育教學成果。

  下面一起來看看小演奏家們的期末演奏成果吧~

  二年級演奏《粉刷匠》


  三年級演奏《拔蘿卜》


  四年級演奏《我有一只小羊羔》

  為提升學生的音樂素養(yǎng),形成學校的藝術(shù)特色亮點,按照區(qū)教研室的要求,本學期初學校在音樂教學中開展“樂器進課堂”活動,并成為教師進行音樂課堂教學改革的一個切入口,能進一步推行素質(zhì)教育。

  為實現(xiàn)“人人能發(fā)展,個個都精彩”的教學理念,我校將葫蘆絲納入學校的校本課程中,以激發(fā)學生藝術(shù)興趣為目標,引導學生掌握藝術(shù)技能,感受葫蘆絲的音色之美,豐富課余生活。更重要的是,學生們在少華三小的學習生活中將能學有所長。

  葫蘆絲特色課程在學校2-4年級開展,為學校每周1課時的常規(guī)課程。為培養(yǎng)一支具備較高專業(yè)文化素養(yǎng)的師資隊伍,學校音樂組老師們每周進行葫蘆絲培訓,為課程的順利開展積累經(jīng)驗。

  學校音樂老師們根據(jù)學生的實際情況,制定了切實可行的授課計劃。從最基礎的音樂知識開始講授,從葫蘆絲的構(gòu)造,按孔方法及演奏姿勢開始教學,教師手把手指導,一個音一個音教唱,確保每個學生在課程中學有所獲。

  葫蘆絲音樂悠揚婉轉(zhuǎn),悅耳動聽,具有濃厚的民族特色。 在每天的葫蘆絲課中,都能傳來陣陣動聽的樂聲。瞧!孩子們一絲不茍的練習手指技巧、呼氣換氣,為吹好每一首曲目打好扎實的基礎。

  經(jīng)過一學期的學習,學生掌握了葫蘆絲的正確演奏姿勢、呼吸方法,能夠識讀簡單的樂譜,演唱簡單的旋律,能夠準確演奏《粉刷匠》、《拔蘿卜》、《我有一只小羊羔》、《新年好》等小樂曲。

  開展葫蘆絲課程充分體現(xiàn)了德育美育教育的滲透,發(fā)揮了藝術(shù)教育的育人功效,展現(xiàn)了少華三小學子的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌,更讓我們感受到了舒適健康的學習環(huán)境和輕松愉快的校園生活。相信他們在接下來的假期里會繼續(xù)練習,努力成為小小演奏家!

撰稿:文子璇

審核:李麗


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