為進一步提升教師專業素養，強化新課標理念，深度學習和理解新課標的內涵。7月4日，銅山區漢王鎮小學校李艷主任積極組織，漢王鎮全體數學老師在漢王實驗小學會議室進行了暑期業務能力數學學科培訓。
上午，由中山市教育教學研究室劉燕老師進行《2022版數學課程標準變化與數學實踐探索——聚焦核心素養》的深度解讀。劉老師著重講解了數學核心素養的內涵的構成與主要表現，并以“圖形的認識”教學為例，深刻地解讀了課堂教學如何促進學生素養發展。劉老師建議教師要在深刻理解每個核心素養的具體內涵的前提下，制定有利于發展學生核心素養的教學目標、并在教學過程的實施中豐厚教學過程，使學生能夠深度學習。
下午，由章勤瓊教授帶來《素養導向的小學數學單元整體教學：框架與案例》的主題講座。講座分別從背景與理念、素養導向的教學、單元整體教學的框架、案例與模板四個方面展開，詳細闡述了小學數學課程與教學的改革，深入淺出講解如何在新課程標準理念下上好數學課，為老師們今后的教學工作指明了學習方向，提供了科學的理論依據和經驗借鑒。
培訓中，漢王鎮數學老師們聚精會神地聽，認認真真地記。通過本次培訓，老師們進一步提高了對教育發展趨勢的認識，準確把握了教育發展的方向和思路，切實提高了自身的素質和能力。我們堅信，在今后的教學工作中，不斷地探索，不斷地獲得新的發現、新的體驗、新的成長，更好的為學生們提供優質教育。
