盛夏已至，學不履停。為了促進教師深入理解《義務教育數學課程標準（2022年版）》理念，準確把握和領會新課標的內容以及變化，切實把課程目標、理念和核心素養落實到課堂教學中，7月4日，徐州市少華街第二小學的數學教師相約暑期業務能力培訓活動，一同暢享這場學習與成長的饕餮盛宴。
【專家引領研課標】
本次教研活動采取線上培訓的形式，由徐州市教研室李賀主任主持，特邀了中山市小學數學教研員、特級教師劉燕老師和福建師范大學教育學院教授、博士生導師章勤瓊教授針對2022版新課標做深入的專題講座。
上午劉老師圍繞如何通過新課標的修訂，讓立德樹人的根本任務能夠落到實處進行了新課標的解讀。講座分別從小學階段的數學核心素養、小學數學課程的變化趨勢、關注數學課程的整體性與一致性以及關注學生思維能力的培養等四個方面展開，詳細闡述了未來的小學數學課程與教學的改革，解讀了最新修訂的《義務教育數學課程標準》。
下午章教授以《素養導向的小學數學單元整體教學：框架與案例》為主題，從“背景與理念，素養導向的教學，單元整體教學的框架，案例與模板”四個維度，結合具體案例，深入淺出的為老師們講解如何在現有教材的基礎上根據新課標進行課例分析。
【凝心聚力提素養】
大家在培訓中認真學習，潛心研究，利用這一時機為自身充電賦能，抓住機會，迅速成長。
“教而不研則淺，研而不教則空。”希望二小的老師們在備課中能做到教-學-評一致性。傾聽、研討，串聯單元目標、新課標對比解讀，針對某個點，各抒己見，思想碰撞，共學同研，上下求索，助力新課改，踐行新課堂。“教育之路，道且阻長，行則將至！”相信通過每一次專家的引領，二小的老師們都能遇見更好的自己，帶著所學、所感和所悟，在未來的教育道路上不負韶華，辛勤耕耘，砥礪前行。
撰稿：董莉
審稿：李淑榮
