揮手告別六月期末之際，為進一步提升教師專業素養，大力加強骨干教師群體建設，徐州市教育科學研究院組織開展了暑期教師業務能力培訓，2023年7月4日，銅山區房村鎮中心小學所有數學教師參加了小學數學學科暑期教師業務能力線上培訓。
本次培訓由徐州市數學教研員李賀主任主持。
上午邀請的專家是中山市教育教學研究室小學數學教研員劉燕老師，劉燕老師帶來《2022版數學課程標準變化與教學實踐探索——聚焦核心素養》專題講座，與參與培訓的數學教師分享對于《義務教育數學課程標準（2022版）》的理解與實施，劉老師以“確立核心素養導向”的課程理念為重點，思考了“什么是有價值的數學？”“什么是良好的數學教育？”，并結合典型課例進行分享。
下午邀請到的專家是福建師范大學教育學院教授、博士生導師章勤瓊。章教授與大家分享的是：《素養導向下的小學數學教學單元整體教學：框架與案例》。章教授從背景與理念、素養導向的教學、單元整體教學的框架、案例與模板幾個方面來闡述。章教授指出，要推進單元整體教學，需要確定指向核心素養的單元整體教學目標，設計引發學生思考的教學活動，科學性的進行教學。
全天的培訓，房村鎮中心小學的數學教師們認真聆聽，冷靜思考，專注記錄，學有所獲，學有所得。
心中有“課標”，腳下有路徑。我們房村鎮中心小學的數學教師團隊將緊跟時代步伐，認真學習學科課程標準，深化教材研究，新學期將努力打造新時代的數學課堂。
