教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò):“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。"教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。7月1日，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)組織全體教師按照房村鎮(zhèn)中心校的安排，認(rèn)真開展師德學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，所有教師都能認(rèn)真參與，按時(shí)反饋。通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，老師們深刻體會(huì)到：
不忘來(lái)路，以身作則
韓愈曾說(shuō):“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”從古至今，教師的職責(zé)在于教書育人，莫不期盼“得天下英才而育之”。作為一名小學(xué)老師，對(duì)孩子們幼年時(shí)的思想啟蒙，起著言傳身教的作用。我們的工作不僅僅只是教學(xué)，更重要的是要做到“以高尚的人格塑造人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人”，成為孩子們的良師益友，成為他們健康成長(zhǎng)的指引者和引路人。讓孩子從小就成為一個(gè)有道德、有理想、有智慧的人。
嘔心瀝血，用愛育人
什么是師愛?陶行知先生提倡“愛滿天下”“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。當(dāng)教師將全部的心血傾注于學(xué)生時(shí)，這就是“師愛”。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是無(wú)私的，高尚的，要尊重、信任和理解每位學(xué)生。對(duì)于這些性格孤僻，成績(jī)落后或者調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們切不可態(tài)度粗暴，惡言相對(duì)，甚至用有色的眼鏡去對(duì)待。而是要給予更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)，諄諄勸導(dǎo)，幫助他們尋找自身的不足并及時(shí)改正。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”要想培養(yǎng)出好學(xué)生，作為老師，就要寬以待人，以心交心。
刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)
要想成為當(dāng)今合格的“四有”好教師，還必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，變化和發(fā)展是永恒的主題。知識(shí)更是每天都在不斷地更新，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)新動(dòng)態(tài)，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識(shí)，站在學(xué)科的前沿。作為老師，首先要提高自己的能力，才能授予學(xué)生實(shí)用的、科學(xué)的知識(shí)。
做好教師這一職業(yè)，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種情感的付出，一種師魂的支撐!愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，是我們每一位教師的職責(zé)和使命。此次師德培訓(xùn)，讓老師們堅(jiān)定“愛”作為學(xué)生教育出發(fā)點(diǎn)的信念，以慈愛、博愛、仁愛守護(hù)學(xué)生，助力成長(zhǎng)，注重美育和德育，讓愛賦予教育獨(dú)特的魅力。在教育這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上立志做新時(shí)代的“四有”好老師，不弛于空想，不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，尋夢(mèng)而行，一路追光，為小學(xué)教育添上新榮光!
