7月8日，徐州市太行路小學作為2023新教育實驗研討會的分會場之一，以“班班有戲 人人出彩”為主題，面向全國與會代表，進行新教育的精彩展示。
太行大鼓，激昂振奮，迎接與會來賓；卓越課程，精彩紛呈：青年路小學教育集團本部《小能豆快樂生長課程》，人才家園小學《“橋”見中國美課程》，商務城小學《童心逐夢，創意點亮校園課程》，彭祖大道小學《基于健康生活素養的兒童食育課程》，太行路小學《幼小銜接課程》《行走的思政課》，云龍小學《節日課程》，王杰小學《童心全科閱讀課程》，新城實驗學校《小麥寶勞動課程》，各校區特色課程美美與共。
打造書香校園，親子共讀的親子閱讀地圖、閱讀存折，師生共寫的領讀本，令代表們贊不絕口。
雅正午間劇場上演的童話劇博得了陣陣掌聲；雅正童心劇場里，青小樂團帶來的管弦樂表演震撼人心，宋梅校長的敘事《班班有戲 人人出彩——培養卓越口才行動的學校實踐》動人心弦，師生、家長共同參演的情景劇《讓每位孩子都出彩》令人感動。
近年來，徐州市太行路小學扎實推進新教育行動，作為徐州市新教育實驗行動項目“培養卓越口才”的領銜單位，取得豐碩成果。
一、班班有戲，讓每個兒童生動出場
每周一下午班會課時間，是徐州市太行路小學孩子們最盼望的時刻。因為這個時間段是學校“每班一臺戲”時間，會有一個班級的孩子在學校的雅正童心劇場面向全年級展示。出場的方式由學生自己決定。“最佳小演員”“最佳小劇務”“最佳小攝影”“最佳小舞美”“最佳小觀眾”，大家都在“這臺戲”里找到最好的自己。“人人參與、人人出彩”的童心劇場，是學校在研的江蘇省品格提升工程項目《雅正童心劇場育人行動》的生動落地。
二、科研賦能，讓每位教師專業成長
學校秉持“始終不離開課堂做研究，始終不離開團隊謀發展”的理念，扎實推進以建設教師發展共同體為標志的教研協同，注重“走向兒童的學科課題群研究”，通過“專業閱讀”、“專業寫作”、“專業交往”為教師的專業發展優化了路徑，學校教師成長共同體——“協同.生長”好教師團隊是市級重點培育團隊，為教師專業發展提供優化的路徑。學校現有省市在研課題26項，研究成果獲省基礎教育類教學成果獎一等獎，省教學研究成果二等獎，成員課題獲省中小學教學研究課題評獎特等獎、第六批省教育科學規劃精品課題。
三、協同發展，讓學校教育美好發生
學校積極探索“雙減”背景下家校社協同育人體系的創新與實踐，用好家庭小舞臺、學校小劇場、社會大舞臺，形成“家校社融合一體化”，深入開展十大共育行動，“父親在場”“平和媽媽”“研學體驗”“公益服務”“小能豆云”等家、校、社資源的融通，協同推動卓越口才培養行動，助推太行學子卓越口才能力提升。
每位教師，都是一枚種子。教師要努力讓自己這枚種子長成一棵樹，然后播撒種子，成全一片森林，郁郁蔥蔥、欣欣向榮。每個孩子，都是一枚種子，未來，長成參天大樹，站在中國大地上，成為國家的棟梁。學校，就是一個園子。這個園子，具有協同、融通、整體的生態。新教育，就是一群先長大的孩子和一群正在長大的孩子，一起蓬勃生長。
