科學學科的暑期培訓活動在7月12日如約而至，學?？茖W老師在張慧瑩主任的組織下共同進行線上培訓。
培訓時，江蘇省教育科學研究院的盧新祁教研員沿著習近平總書記在黨的二十大上的講話：“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐?！币约霸诮逃半p減”中做好科學教育的加法，激發青少年的好奇心、想象力、探索欲，培育具有科學家潛質的青少年群體出發，提出“從學習新課標開始的新教學”。
2022版《科學新課程標準》依據國際標準，完善核心概念，取消了維度界限，強調綜合能力、突破學科桎梏，建構跨學科的概念、指向素養發展，指明未來方向。
劉雪紅校長也細致而全面的分析了科學學習的要點、方法以及質量評價的新方向?？茖W學習從以往的單一的知識考查轉向多元化的評價，評價的目的是對教學效果的檢測，也是與教育教學過程的相融合。
此外，還有三節優秀的課例供大家觀摩學習。課堂可謂精彩紛呈，課后的專家點評指向素養，面面俱到，收獲頗多。
老師們認真學習做好記錄，就培訓寫下了自己的心得體會。通過培訓我們認識到作為一名科學老師要注重激發學生強烈的學習興趣和學習欲望，誘導學生學會學習、學會創造、鼓勵學生勇于探索、創新、求異。讓他們自己學會動手成為學習的主人，才能更好地培養學生的科學素養。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。今后，我們將更加嚴格要求自己，潛心鉆研教材，積極參與研討，爭取成為一名優秀的小學科學老師。
