隨著高考綜合改革的穩步推進，高中生擁有了更多的自主選擇權，生涯規劃教育已經成為“必須”。為了幫助學生了解新高考變化帶來的挑戰，增強理性選擇的能力，明確未來目標和發展方向，2023年8月18日，沛縣樹恩中學特邀中學生涯規劃教育培訓師、高考志愿規劃師 、GCDF全球職業規劃師江漁博士到校開展專題講座。

  晚上18:00在樹恩中學操場上，江漁博士為高一高二學生做了以”仰望星空  腳踏實地“為主題的高中生生涯規劃指導的專題講座，講座圍繞如何樹立目標、如何分解目標、如何實現目標三個方面展開。

  首先，江博士引導學生要“聆聽內心的聲音，勇敢地做自己”，理性的自我探索和自我分析，更好的定位職業目標，探尋人生真義。

  生涯規劃，從認識自己開始，這個階段的學生應該通過生活經驗的積累，逐漸養成檢視自我的習慣，評估自我各方面的表現，包括興趣、能力、價值觀等，思考未來的生涯角色定位，探索未來的工作出路等。因為這一切關乎人生發展道路的選擇，千人千面，各有不同。目標的樹立至關重要，有目標的人在航行，沒目標的人在流浪。

  高一（17）班司祥同學引用北宋張載的《橫渠四句》回答了江博士為何讀高中這一問題：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！擲地的豪言，堅毅的眼神，讓全體師生感受到他對自己的信心和決心。

  成事先立青云志，乘風破浪會有時

  其次，江博士重點講解了當目標制定后，究竟如何聚焦目標?如何實現它?強調一旦做好了生涯規劃，就要“咬定青山不放松”，排除干擾，把目標分解、細化為可執行、有時間節點的行動，以百倍的努力去實現自己的生涯規劃，同時掌握學科核心概念，掌握學科思想方法，興趣與信念專注，具有強大的行動力。

  同學們仔細聆聽，認真記錄

  兩個小時的講座，豐富的內容，鮮明的案例，有趣的活動，凝練的總結，學生收獲滿滿，現場氣氛活躍。江博士深入淺出地為大家詮釋了新高考背景下該如何科學合理地規劃人生，為同學們主動規劃個人生涯明確了方向，他的精彩講座贏得到了同學們熱烈掌聲。

  隨著教育綜合改革的形勢需求，立德樹人的根本任務，學生全面而有個性發展的內在需要，拓展、推進生涯教育，提升學科教學的實效，沛縣樹恩中學非常重視新高考政策的研究和探索，不斷推進生涯教育與學科融合的發展，通過本次有針對性和指導性的講座，同學們對自己有了更深刻的認識，對職業生涯規劃和學科的融合有了進一步的了解，一定程度上促進了我校心理健康教育工作和職業生涯規劃指導的有序開展，為學生的發展保駕護航。

  活動小結
  人生規劃是起點，具有引領作用；職業與專業規劃是過程，需探索、了解與體驗；學業規劃是落腳點，需要學生和老師夯實每一個環節。行之有效的生涯規劃教育開展，可以引導學生正確認識自身的個性、特質和潛能，幫助學生進行定位，梳理明確的人生發展方向，學會運用科學的方法采取可行的措施，為自己科學規劃生涯，助力人生揚帆起航！